The Nation / Medicine-UNA проводит симулированные занятия

С целью сделать занятия более интерактивными, чтобы студенты знали, что они также участвуют в обучении, кафедра педиатрии медицинского факультета Национального университета Асунсьона (FCM-UNA) внедрила инновационную методологию обучения, основанную на моделировании. .

У студентов десятого семестра, осваивающих кафедру педиатрии, есть пособие, с которым они должны обращаться перед занятиями. Таким образом, когда дело доходит до моделирования, они могут знать, что случай может иметь несколько граней, и в соответствии с тем, что они читают, они учатся, а инструкторы направляют их, — объяснил инструктор доктор Кристиан Эскобар.

«Это случаи, когда пациенты обращаются в отделение неотложной помощи по разным причинам, которые случаются изо дня в день. Вы узнаете, как действовать в разных случаях, интерпретируя и думая о том, какое лечение лучше всего, а инструкторы направляют студентов во время этого процесса», — объяснил д-р Сезар Кабаньяс.

В учебной сетке ФКМ-УНА реализованы занятия с дидактической методикой, в которой в качестве методики используется имитация обучения. Таким образом, студенты-медики ставят себя на место пациентов детского возраста и их родителей.

Эта деятельность является частью ресурса для возвращения к очным занятиям, поскольку студенты через два года прошли обучение, основанное на экране, и цель состоит в том, чтобы растопить лед, чтобы студенты не взаимодействовали напрямую с пациентами. до этой стратегии моделирования, так как окончательный экзамен будет с реальными пациентами.

Leave a Comment

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.