Согласно руководящему документу, Министерство образования предусматривает, что проведение два раза в день должно эффективно реализовать цели учебной программы гуманитарных наук, гарантировать, что класс по этому вопросу, образовательная деятельность, а не перегрузка и соответствовать психологии и здоровью студента.
Образование подходит для реальной ситуации школ и регионов, гарантируя права учащихся, удовлетворяющие потребности учащихся и устремления. Чтобы обеспечить принципы спонтанности, рекламы, прозрачности, давления носа и юридических норм, мы эффективно осуществляем политику социализации образования. Он эффективно использует объекты, образовательное оборудование и персонал и продвигает активную и творческую роль экспертных групп.
Часы занятий первого и второго раундов являются гибкими и не фиксированными. Первый раунд состоится утром, а второй днем.
В частности, в начальных школах занятия проводится два раза в день и до 7 классов в день, и каждое обучение проводится в течение 35 минут. Запустите план класса по крайней мере девять раз в неделю (32 класса в неделю).
Средние и средние школы будут проводить два класса в день в соответствии с дорожной картой. Он оснащен достаточным количеством средств и персонала, устанавливает время и график обучения на более 5 дней в неделю, менее 11 классов, и не превышает 7 классов в день и работают 45 минут за класс.
Первое стихотворение – время для проведения официальной учебной программы гуманитарных наук, включая курсы и образовательные мероприятия.
Второй семестр – это период организации дополнительных образовательных мероприятий, развития компетенций, развития превосходных студентов, обучения студентов, которые не являются учебными программами гуманитарных наук, а также развивающимися технологиями жизни, финансами, искусствами, спортом, STEM/Stem, картами карьеры, искусственным интеллектом и иностранным языком в обширных направлениях развития, которые встречаются студенты -психологией на каждом образовательном уровне.
Условия формирования двух классов в день, условий для персонала, достаточных учителей для каждого класса, предмета и образовательной деятельности, а также защиты персонала в соответствии с текущими правилами, а также преодоления преодолевающих учителей и отсутствия учителей путем развертывания и контроля учителей между образовательными учреждениями в регионе.
Что касается объектов, образовательного оборудования и средств, местные органы власти инвестируют в средства, классные комнаты, многоцелевые залы, библиотеки, игровые площадки, учебные площадки и мероприятия на свежем воздухе в соответствии с текущими правилами, а также используйте избыточные учреждения, вызванные административными подразделениями для дополнения сектора образования и защиты школьных учреждений дважды в день.
Чтобы обеспечить условия для организации и внедрения классов во втором классе, Департамент образования и обучения играет важную роль в корректировке учителей в Народный комитет в каждом полу и центральном городе, инвестировав в учреждения, разработку политики и механизмы, а также дает конкретные руководящие принципы.
Министерство образования и обучения должно научить местных учебных заведений для разработки плана управления классом два раза в день в соответствии с реальной ситуацией. Этот план включает в себя четкие дорожные карты для исполнения, четкие ресурсы мобилизации (финансовые ресурсы, образование социализации, человеческие ресурсы и т. Д.), Четкое содержание и методы образования, четкие обязанности предмета, а также четкие достижения в области образования и качество. Кроме того, необходимо тесно сотрудничать с местными властями и социальными силами в процессе реализации для достижения наилучшей эффективности. Ученики, учителя и ученики должны быть перегружены учениками, учителями и родителями, принимая во внимание фактическую ситуацию и местные условия.
Во второй учебной программе общее образовательное учреждение исследует потребности учащихся в обучении во второй учебной программе до начала нового учебного года и планирует сформировать план для удовлетворения требований учащихся и сформировать образовательное содержание, которое подходит для условий школы, и продвижения плана, содержания, сроков для учащихся, родителей, родителей и школ-руководств и групп. Связь должна быть организована для понимания и согласования с указанными правилами в отношении среднего образования, и если есть запрос от управленческого агентства и общественных организаций, необходимо выполнить ответственность, чтобы описать его соответствующему агентству.
Общие образовательные учреждения обеспечивают консенсус и спонтанность учащихся и родителей, а также соблюдение школьной безопасности, гигиены пищевых продуктов, гарантии питания и здоровья учащихся, чтобы создать план обеда и отдыха для реальной ситуации и формата.
Согласно VNA
источник:
#Организованы #две #дневные #сессии #поэтому #для #студентов #нет #перегрузки #подходящих
Ещё по этой теме
