Малайзия принимает ASHELF 2025 в Путраджае, объединяя лидеров образования АСЕАН для продвижения устойчивого, инклюзивного и инновационного высшего образования во всем регионе.
Малайзия подтвердила свою позицию регионального лидера в сфере высшего образования, проведя Форум лидеров высшего образования АСЕАН (ASHELF) 2025, который проводится одновременно с Фестивалем идей Путраджайя (FOI) 2025 в Международном конференц-центре Путраджайя (PICC).
Форум, организованный совместно Министерством высшего образования (MoHE), Пендидиканским университетом Султана Идриса (UPSI) и Академией лидерства высшего образования (AKEPT), привлек руководителей высших учебных заведений, политиков, ученых и отраслевых партнеров со всей АСЕАН к наметке более устойчивого, инклюзивного и инновационного будущего высшего образования.
Переосмысление высшего образования в АСЕАН
Продолжая тему «Переосмысление будущего высшего образования в АСЕАН», ASHELF 2025 фокусируется на шести стратегических направлениях: преподавание и обучение, исследования и инновации, новые ученые, планетарное здоровье, искусственный интеллект (ИИ) и техническое и профессиональное образование и обучение (TVET).
В своем программном докладе под названием «Лидерство в сфере высшего образования АСЕАН: вместе идем в будущее». Генеральный секретарь АСЕАН Его Превосходительство д-р Као Ким Хурн подчеркнул необходимость дальновидного и адаптивного руководства для навигации в быстро меняющемся глобальном ландшафте образования.
Он призвал к более тесному трансграничному сотрудничеству между университетами АСЕАН для создания конкурентоспособной, ориентированной на человека экосистемы знаний. «Чтобы двигаться вперед коллективно, мы должны развивать лидерство, которое будет не только дальновидным, но также гибким и подлинным, способным реагировать на растущие потребности наших обществ», — сказал он.
Главным событием ASHELF 2025 является акцент на внедрении принципов разнообразия, справедливости, инклюзивности и принадлежности (DEIB) в стратегии высшего образования АСЕАН. Они соответствуют Совместная декларация об общем пространстве высшего образования Юго-Восточной Азии — структура, направленная на разработку Дорожная карта общего космоса для руководства региональной трансформацией.
Продвигая инициативы DEIB, форум стремится обеспечить, чтобы высшие учебные заведения региона оставались инклюзивными и конкурентоспособными на глобальном уровне, одновременно способствуя взаимопониманию и устойчивому росту в государствах-членах.
Укрепление образовательной сети АСЕАН
Регистратор UPSI Хельми Заифура Абдул Рахман заявил, что организация ASHELF 2025 продемонстрировала приверженность Малайзии – и особенно UPSI – укреплению регионального лидерства в сфере высшего образования.
«ASHELF — это не просто платформа для обмена знаниями, но и пространство для построения стратегического взаимодействия между университетами, отраслями промышленности и региональными агентствами», — сказала она.
По словам Хельми, форум, на котором присутствовало более 500 участников, открывает новые возможности для университетов АСЕАН для изучения синергии в сфере образовательных технологий, искусственного интеллекта и ТПОП — всех ключевых областей подготовки выпускников, готовых к будущему, к решению глобальных задач.
«Это соответствует стремлению Малайзии как председателя АСЕАН в 2025 году развивать дальновидное и устойчивое лидерство в сфере высшего образования», — добавила она.
Заключительное заседание ASHELF 2025 возглавила профессор доктор Харшита Айни Харун, директор AKEPT, что ознаменовало завершение двухдневных совместных дискуссий, направленных на переопределение будущего высшего образования АСЕАН.
При участии академических лидеров из Брунея, Камбоджи, Индонезии, Лаоса, Малайзии, Вьетнама, Филиппин, Сингапура, Таиланда, Тимора-Лешти и Мьянмы, ASHELF 2025 еще раз подчеркивает приверженность Малайзии укреплению сети высшего образования АСЕАН как основы для развития человеческого капитала и региональной конкурентоспособности.
2025-11-10 01:27:00
1762738855
#ASHELF #определяет #новый #курс #высшего #образования #АСЕАН
Читайте также
