«Повод для беспокойства» по поводу использования ИИ студентами для мошенничества, говорит руководитель регулятора экзаменов | Новости Великобритании

По словам главного регулятора независимой организации по надзору за экзаменами Великобритании, программное обеспечение искусственного интеллекта еще не готово для оценки работ GCSE и A-level.

Выступая во вторник перед Специальным комитетом по образованию Палаты общин, сэр Ян Бокэм, главный регулирующий орган Ofqual, также заявил, что растет обеспокоенность по поводу того, что студенты используют ИИ для мошенничества в своих курсовых работах.

Особенно это касается таких предметов, как история и английский язык A-level, где расширенная курсовая работа по письму составляет до 20% от общей квалификации, сказал сэр Ян.

Излагая позицию Ofqual в отношении ИИ в образовании, подчеркивая как его потенциальные преимущества, так и риски, сэр Ян сказал, что после посещения школ и колледжей по всей стране у учителей появился «причина для беспокойства».

Он добавил, что Ofqual заказала дальнейшую работу, чтобы понять, насколько велик риск потенциального мошенничества и что можно сделать в будущем для защиты честности.

Он сказал: «Я сообщил о своем беспокойстве, особенно по поводу A-level, истории и английского языка, в Министерство образования из-за необходимости расширенного письменного курса».

Регулирующий орган указал на ряд возможных шагов, которые могли бы уменьшить злоупотребления служебным положением, например, просить учащихся предоставлять одну и ту же информацию в разных форматах или требовать от учителя подробного раскрытия информации о том, как была выполнена работа. Однако ни один из них не сможет полностью устранить риск, сказал он.

Он также добавил, что технология «все еще допускает ошибки», что делает ее непригодной для первичной оценки экзаменационных работ.

Но сэр Ян сказал, что у искусственного интеллекта есть «много-много возможностей» помочь экзаменационным комиссиям и органам, присуждающим награды, еще до этапа, на котором студенты сдают экзамены, например, с проверкой качества экзаменационных работ и сравнением вопросников из года в год для поддержания стандартов.

«Эта работа может сделать квалификации более безопасными и менее подверженными ошибкам», — сказал он членам парламента, отражая в целом позитивное мнение об использовании ИИ для повышения эффективности и сокращения затрат в системе.

Читать далее:
Рост бедности может привести к тому, что все меньше детей смогут играть на открытом воздухе
Как дети с SEND из бедных семей остаются позади

Прозрачность была еще одной проблемой: сэр Ян сказал, что студенты, сдающие важные экзамены, должны иметь возможность спрашивать, почему была поставлена та или иная оценка.

Он также предупредил, что нынешняя система апелляций, которая позволяет студентам оспаривать решения и требовать повторной проверки человеком, будет «сложной и трудной» в управлении, если бы ИИ был основным маркером.