Бывший министр высшего образования Хенрик Ашейм (H) говорит, что он открыт для фундаментальных изменений в норвежской системе приема. Его поддерживает нынешний министр Ола Бортен Моэ (исп.).
Менее 20 минут назад
– Многие берутся за темы снова и снова. «Стоит обсудить, следует ли нам установить ограничение на то, сколько раз можно снова поднимать тему», — говорит Хенрик Ашейм, который также является первым заместителем руководителя Høyre.
На этой неделе большинство людей, подавших документы на получение высшего образования, получили письмо из Самордны о приеме в школу. Из 133 000 заявителей 64 000 были удовлетворены. предложение места в их первом выборе.
Эшейм считает, что система приема созрела для изменений. Он особенно озабочен прохождением и очисткой множества дополнительных баллов, которые можно получить в дополнение к оценочным баллам.
Он также считает большой проблемой то, что многие люди тратят годы на изучение предметов, чтобы заняться изучением своих снов.
– Создает несправедливость
Пределы баллов за самые популярные исследования постоянно растут, а конкуренция жесткая. В 2021 году в Норвегии было сдано почти 50 000 частных экзаменов. Многие частнопрактикующие врачи тратят несколько лет на улучшение своих оценок в средней школе.
– Сочетание меньшего количества дополнительных баллов и предотвращения завышения оценок, которое происходит, когда люди изучают предметы, могло бы, возможно, обеспечить более справедливую систему.
– Что несправедливо в нынешней системе?
– Проблема в том, что чем дольше вы занимаетесь другими делами, тем больше дополнительных очков получаете. В сумме это создает несправедливость, которая означает, что, например, 19-летнему подростку трудно попасть, потому что ему нужно ждать, чтобы получить дополнительные очки.
Критично к возрастным очкам
Ашейм особенно критически относится к возрастным очкам. Вы получаете два возрастных балла каждый год после того, как вам исполнится 20 лет. Это означает, что кто-то со средним баллом 5 в старшей средней школе будет иметь эквивалент 5,8 «среднего» через четыре года. Но тогда заявитель будет соревноваться в обычной квоте.
Правый политик считает, что возрастные баллы выступают стимулом отложить учебу.
– Норвежские студенты входят в число тех, кто приступает к самой сложной учебе позже всех. Вероятно, это связано с тем, что многие люди проводят много лет, снова изучая предметы, и что возрастные баллы абсолютно необходимы для поступления, говорит он.
Вступительные экзамены вместо оценок?
Когда Ашейм был министром исследований и высшего образования, он создал комитет для пересмотра существующей системы приема. Комитет представит свои рекомендации в декабре.
– Меньше людей должно заниматься предметами, и должно быть легче прийти быстро начать учебу, — написала лидер комитета Марианна Аасен на прошлой неделе.
Сегодня в большинстве колледжей и университетов прием осуществляется на основе оценок. Консервативная партия хочет как изменить систему дополнительных баллов, так и позволить университетам и колледжам в большей степени проводить собственные вступительные экзамены.
Мо: просрочен для обзора
Ола Бортен Моэ из Центристской партии является министром исследований и высшего образования в нынешнем правительстве. Он делится некоторыми описаниями проблем Ашейма и хвалит своего предшественника за создание вышеупомянутой приемной комиссии.
«Наша система приема слишком зрелая для надлежащей проверки, — говорит он.
Мо также считает, что основная проблема заключается в том, что слишком много людей тратят слишком много времени на изучение предметов.
– Нет никакого смысла в том, что находчивая норвежская молодежь тратит много лет на совершенствование своих дипломов. По его словам, это масштабная субоптимизация ресурсов сообщества.
Когда его спросили, хочет ли он предоставить университетам больше свободы в том, как они проводят прием, он отвечает, что подождет с дебатами, пока комитет не представит свой отчет.
А если комитет рекомендует другие формы поступления?
– Тогда я жду, скептически открываю, – говорит Бортен Мо.
По его словам, система приема исключительно на основе оценок имеет ряд очевидных преимуществ: она прозрачна и воспринимается как справедливая.
Мо также разделяет беспокойство Ашейма по поводу количества присужденных дополнительных очков. Хотя большинство дополнительных пунктов введено из лучших побуждений и соображений, в сумме они завышены, считает он.
– Какие дополнительные очки должны идти первыми?
– Здесь я хотел бы сначала прочитать отчет комитета. Но если и есть какие-то дополнительные пункты, которые важно сохранить, то это те, которые предоставляет первый сервис, говорит он.
– Десятичные числа, которые решают
Майка Годал Дам является лидером Норвежской студенческой организации (НСО). Они пишут в пресс-релизе, что существует «гонка за оценками», чтобы попасть в самые сложные предметы, и указывают, что многие берут студенческие ссуды, чтобы снова заняться предметами в частных школах.
По словам Дам, это дорого и требовательно как для человека, так и для общества.
– Все должны иметь одинаковые права и возможности на образование, но не у всех есть время и деньги на изучение предметов. Мы видим необходимость внести изменения в действующую систему приема, чтобы погоня за оценками не увеличивалась, — говорит Дам.
Опубликовано: 25 июля 2022 22:50
