В связи с растущими процентными ставками и максимальными кредитами стажеры-медики отчаянно нуждаются в финансовом образовании.

Канадская медицинская ассоциация (CMA) прекращает свою программу финансовой грамотностиКанадские стажеры-медики сталкиваются с растущими долгами, часто усугубляемыми их плохим пониманием того, как обращаться с деньгами.

За последние несколько лет студенты-медики, имеющие кредитные линии на сумму более 350 000 долларов, участвовали в спекулятивные инвестиции как криптовалюты. Когда рынки рухнули, а процентные ставки взлетели, разразился кризис, который требует повышения уровня финансового образования, а не свертывания тяжелой программы CMA.

Я вырос в семье, где не было финансовой грамотности. Будучи иммигрантом в первом поколении, не имевшим финансовой помощи, я поступил в медицинскую школу с большим долгом за учебу. У меня был доступ к огромной кредитной линии, которая быстро истощалась моими ежегодными расходами на обучение и проживание в размере 25 000 долларов. Из-за непостоянства наличия стипендий я обнаружил, что экономлю на еде и избегаю общественных мероприятий, просто чтобы остаться на плаву.

В 2021 году, когда я все глубже влезал в долги, многие из моих одноклассников увлеклись повальным увлечением «дневной торговлей»: они ставили на карту тысячи долларов из своих кредитных линий, покупая новейшие «мем-акции» или спекулятивные инвестиции. Некоторые также занимались «скальпингом» — использовали свою кредитную линию для покупки и перепродажи товаров, которые пользовались спросом во время пандемии.

Меня призвали принять участие: «Хаммад, тебе следует заняться этим, если ты хочешь быстро заработать». Это было заманчиво, потому что, пока я часами подавал заявки на гранты, государственные займы и искал работу, другие зарабатывали столько же денег за считанные дни. Хотя я не участвовал, я могу понять тягу к этим мероприятиям в условиях роста стоимости жизни, повышения платы за обучение и ограниченных возможностей погасить долги, поскольку интенсивная медицинская программа затрудняет удержание работы.

По мере того, как я все глубже погружался в долги, многие из моих одноклассников увлеклись повальным увлечением «дневной торговлей».

Эта история не редкая. В настоящее время студенты поступают в медицинскую школу со значительными долгами по предыдущим дипломам — некоторые из них должны до 100 000 долларов. Этот цикл помещает студентов в новые долги, при этом (растущие) процентные ставки по их кредитным линиям усугубляют этот долг. Некоторый банки не требуют от студентов оплаты по основной сумме кредита или процентам, пока они еще являются студентами, что некоторыми неверно истолковывается как отсутствие необходимости платить проценты вообще, что приводит к еще большему использованию долга, по словам Стефани Чжоу, которая входит в комитет финансовой помощи в Университете. Медицинская школа Торонто.

Что еще хуже, управление финансами во время обучения — это только начало; по сути, многие семейные врачи становятся владельцами малого бизнеса, выставляя счета провинциальным страховым программам и частным компаниям за свою работу, одновременно оплачивая арендную плату, заработную плату персонала и расходы на оборудование.

Реакция академических учреждений была неоднозначной; некоторые университеты предлагают специальные учебные программы по финансовой грамотности, в то время как другие предлагают разовые лекции. Такая изменчивость может быть объяснена (частично) отсутствием финансового образования в отношении стандартов аккредитации, которым должны соответствовать все учебные программы непрерывного медицинского образования (CME), как это сделано Комитетом по аккредитации канадских медицинских школ (CACMS).

Следствием отсутствия единой учебной программы по финансовой грамотности в медицинских вузах является то, что студенты не подготовлены к работе с долгами и не понимают долгосрочных последствий наличия больших долгов или плохих привычек в отношении расходов. Это не только отвлекает студентов от обучения, но и влияет на их медицинскую карьеру. Студенты отказываются от семейной медицины, опасаясь материально-технических и трудовых затрат клиники и относительно более низкой заработной платы, вместо этого предпочитая заниматься более высокооплачиваемыми специальностями.

Низовые инициативы пытаются заполнить пробелы. Интернет-сообщество «Финансовая независимость врачей», Конференция врачей по финансовому благополучию (PFI Conference), и Блог луни-доктора вызвали значительный интерес в медицинском сообществе.

Эти инициативы в области финансового образования получили положительные отзывы и помогли врачам улучшить свои финансовые знания и усилить чувство контроля над своими финансами. Предыдущий и нынешний спрос и участие в этих инициативах показывают, что, возможно, медицинские образовательные организации в Канаде должны делать больше, а не меньше, чтобы обеспечить финансовую грамотность будущих врачей.