Депрессия, тревога, анорексия… психические расстройства имеют заразный эффект среди подростков.

Работа, который опубликован в эту среду в журнале Jama, проанализировал более 700 000 финнов из разных классов первого курса бакалавриата (от 10 до 40 студентов), где был хотя бы один одноклассник с психическим расстройством. Из общей выборки 47 433 молодых человека страдали шизофренией, депрессией, тревогой, анорексиярасстройства пищевого поведения (ЭД) или другие заболевания, вызванные употреблением наркотиков, такие как психоз или биполярное расстройство.

После анализа они заметили, что 167 227 человек (25,1% здоровых студентов) получили диагноз психического расстройства через год после совместного проживания в классе. В частности и в основном это депрессия, тревога и расстройства пищевого поведения. ничего не связанного с употреблением психоактивных веществ или из-за генетической предрасположенности. Фактически, риск возрастал в геометрической прогрессии, чем больше домашних учеников в классе болели.

По словам исследователей, этот анализ является крупнейшим из проведенных на сегодняшний день из-за большой выборки исследования. Они указывают, что работа, в свою очередь, актуальна, поскольку они не обнаружили никакой разницы, когда они приняли во внимание факторы, внешние по отношению к отношениям, созданным в классе, такие как социально-экономическое положение ученика, психические расстройства, которые могут уже быть у родителей или случайные различия (например, генетические различия) в предрасположенности школьников к проблемам психического здоровья. То есть исследование выявило рост психических заболеваний, принимая во внимание только связи и сосуществование, которые происходят в классах.

Самостоятельный социальный контекст

Это также раскрывает новый случай анализа социального влияния, поскольку естественная тенденция, которая есть у всех нас, — это взаимодействовать с людьми, похожими на нас, но для этого исследования авторы выбрали классы средней школы в качестве социальной сети обучения и, по крайней мере, В Финляндии распределение студентов не выбирается молодыми людьми из-за друзей или личных предпочтений, а навязывается учебными центрами.

И исследователи уточняют, что число «зараженных» может быть выше, поскольку ожидается, что многие молодые люди, несмотря на наличие всех симптомов и последствий психического расстройства, будут воздерживаться от обращения за помощью в службы здравоохранения. здравоохранения, а это означало бы, что диагнозов будет больше.

Ограничения

Несмотря на поразительный вывод работы, те же исследователи предупреждают об определенных «ограничениях». Например, они объясняют, что Финляндия — относительно небольшая и однородная скандинавская страна. система здравоохранения, обеспечивающая всеобщий доступ к услугам для всех граждан, поэтому копирование этой работы в других странах (более крупных или с более нестабильной системой здравоохранения) может вызвать «осложнения», что приводит к сомнению относительно возможности обобщения результатов.

Они также отмечают, что, возможно, многие молодые люди уже страдали депрессией или тревогой заранее, и что эти заболевания не были вызваны заражением от других одноклассников.

С другой стороны, исследование проводилось с 2001 по 2019 год, что исключило из анализа пандемию Covid-19 и последующие последствия для психического здоровья молодых людей. «С тех пор и в рамках этих социальных изменений подростки больше, чем когда-либо, свидетельствовали о своем дискомфорте из-за поведения, которое легче отнести к «психическим расстройствам», и эта проблема должна заставить нас задуматься о том, какие образовательные меры, семейные и экологические мы можем выйти за рамки чисто психологических или психиатрических проблем», — объясняет Альберто Ортис Лобо, доктор медицины и психиатр дневной больницы Карлоса III (Мадрид), через SMC.

Верно то, что, с одной стороны, это демонстрирует «положительный эффект» для видимости психических заболеваний, поскольку многие подростки стали нормально говорить о проблемах, от которых они – сами или их сверстники – страдали как в классах, так и в кругу общения.