Статья Дамиана Холмса, основателя и редактора мировой ландшафтной архитектуры
За последние годы были неотъемлемые доказательства того, что зачисление на курсы ландшафтной архитектуры снизились. Это связано с несколькими факторами, включая экономические спады в некоторых странах, меньше студентов, посещающих университет, увеличение стоимости образования, воспринимаемой ценности по сравнению с потенциальной заработной платой, а также большие варианты (рабочие места) и возможности (образование), доступные из -за цифровой экономики. Только некоторые из этих общих тенденций влияют на курсы ландшафтной архитектуры, однако, необходимо подтвердить, что нам нужно предпринять шаги, чтобы привлечь больше студентов.
Повысить осведомленность о профессии
Многие студенты не знают о профессии, которая разрабатывает ландшафты, с которыми они сталкиваются каждый день в городах, городах и за ее пределами. Должны быть большей продвижения ландшафтной архитектуры для студентов с раннего возраста, вплоть до университета. Это может быть достигнуто за счет продвижения работы, которую мы выполняем, включая проекты, городские рамки, государственную политику и так далее.
Многие профессиональные учреждения проводят большую работу по продвижению профессии, посещая школьные дни карьеры, конференции по карьере и дни открытых дверей университетов. Ландшафтные архитекторы также должны попытаться добровольно помочь, где это возможно. Повышение осведомленности через социальные сети также является ключом к привлечению внимания студентов, поскольку социальные сети часто являются визуальными платформами (Instagram, Snapchat, Tictok), они предоставляют прекрасную возможность для продвижения ландшафтной архитектуры.
Подавите страх искусственного интеллекта
В последнее время были сообщения о Reddit, LinkedIn и социальных сетях от людей, рассматривающих ландшафтную архитектуру, но вызывая опасения по поводу того, является ли это жизнеспособной будущей карьерой, учитывая рост искусственного интеллекта (ИИ). Кроме того, этот страх – это количество приложений ИИ, продвигаемых в социальных сетях, которые показывают мгновенные (до и после) ландшафтные дизайны. Эти приложения являются только визуальной привлекательностью, но часто не хватает хорошего контекстного дизайна.
Как профессия, мы должны признать, что искусственный интеллект является инструментом, но он не заменяет творчество, опыт, опыт, эмпатию, понимание сайтов, сложное решение проблем и сотрудничество в разных профессиях. ИИ не заменит ландшафтную архитектуру; Мы должны защищать, что это профессия для будущего, и будет помогать в предоставлении решений для климатических проблем.
Будущие возможности занятости
Ландшафтная архитектура предлагает многочисленные возможности трудоустройства после получения степени. Часто ландшафтная архитектура рассматривается только как способ разработки садов, и нам нужно сообщить студентам, что есть много возможностей. К ним относятся работа в дизайнерских фирмах на малых и крупных ландшафтах, а также роли в правительстве для разработки политики и рамок для городских центров, работы в городском лесном хозяйстве, создании стратегий проектирования в качестве ландшафтного планировщика, управления строительными проектами, проведения исследований и многого другого.
Улучшить видимость ландшафтной архитектуры на факультетах и отделениях
За прошедшие годы многие программы ландшафтной архитектуры перешли на предложение в качестве специализации (специальности), выбранной во время общей степени дизайна. Это часто приводит к тому, что студенты выбирают между архитектурой, дизайном, строительством и ландшафтной архитектурой. Следовательно, существует растущая потребность в ландшафтных архитектурных отделах для продвижения своей области и профессии, предоставляя студентам более широкое распространение различных возможностей и возможностей, которые может предоставить карьера в качестве ландшафтного архитектора.
Многие студенты не знают о ландшафтной архитектуре как вариант во время обучения, часто приходя на поле после получения архитектуры или инженерных степеней. Они только понимают, что программа была доступна после традиции. Более того, существует необходимость в более сильном сотрудничестве между способностями познакомить студентов и студентов -наук с ландшафтной архитектурой и изучить, как они могут преследовать его в качестве варианта обучения.
Интегрировать практические трудоустройства (стажировки)
Все студенты ландшафтной архитектуры должны провести трудоустройство (дизайнерские фирмы, правительство, некоммерческие организации) в рамках своих исследований. Предоставляя практический опыт, он показывает потенциальным студентам, что их исследования имеют реальное применение и четкий путь к занятости
Увеличьте связь между университетами и профессией
Многие университеты имеют связи с профессиональными организациями (AILA, ASLA, LI, HKILA), а некоторые также занимаются другими группами, такими как Cela. Тем не менее, должны быть более прочные связи между университетами и профессией за пределами студийной критики и предметов профессиональной практики. Университеты должны нанимать больше практиков для преподавания в школах в нескольких классах, тем самым предоставляя учащимся более практическую экспозицию.
Используйте доступные инструменты
Есть много инструментов, доступных в профессиональных организациях, которые создали инициативы, веб -сайты, брошюры, наборы инструментов и другие рекламные материалы, чтобы позволить любому продвижению профессии, включая следующее:
НИКОГДА – Ваш путь к ландшафтной архитектуре
Aila – Стать ландшафтным архитектором
Ли – Выберите ландшафт
Если вы знаете о каких -либо других программах или инициативах, не стесняйтесь их отправить по электронной почте отправить @worldlandscapearchitect.com или сообщите нам в Instagram или социальных сетях.
Выделите финансовую помощь
Многие студенты могут быть отказаны от стоимости обезживания, однако многие университеты, профессиональные организации и дизайнерские фирмы оказывают финансовую помощь, такую как стипендии и исследовательские гранты для студентов. Они должны быть выделены при продвижении университетских программ.
Продвигать аспирантуру
Есть много способов, которыми люди могут стать ландшафтными архитекторами, традиционный путь – закончить школу, учебную ландшафтную архитектуру в университете и выпускника. Тем не менее, у людей есть и другие способы стать ландшафтными архитекторами через аспирантуру. Многие ландшафтные архитекторы были ранее архитекторами, инженерами, садоводствами, графическими дизайнерами и многим другим.
Больше программ по работе с студентами
Многие университеты имеют программы по работе с общественностью для осуществления общественных проектов, таких как конкурсы по дизайну сообщества или дни сообщества (посадка деревьев, уборка и т. Д.), Чтобы помочь построению местного сообщества и предоставление возможности для учащихся, но также общаться с людьми и сообществами.
Создать программы наставников
После того, как студенты присоединились к курсу, они часто требуют руководства по карьере и доступных возможностям. Соединение студентов через неформальную или формальную программу наставников позволяет им общаться с профессионалами (молодыми и опытными), чтобы получить советы и подверженность тому, что влечет за собой профессия, и на чем им нужно сосредоточиться, чтобы достичь желаемых карьерных целей.
Праздновать выпускников
Слишком часто университеты связываются только с выпускниками, чтобы попросить пожертвования или посетить студийную критику или мероприятие по сбору средств. Университеты должны отпраздновать своих выпускников за пределы юбилеев и значительных назначений. Всякий раз, когда ландшафтный архитектор открывает проект, выигрывает награду или публикует статью, университетские департаменты должны продвигать его на своих платформах и информационных бюллетенях в социальных сетях – выпускники выпускают гордость в департаменте и устремления в нынешних студентах.
Расскажите истории ландшафтных архитекторов
Многие ландшафтные архитекторы имеют убедительные истории о своих карьерных путях, в том числе о том, в чем они участвовали, с которыми они работали, и о том, что они создали, которые создали эффективные и реальные, ощутимые преимущества для сообществ и городов. Поделившись историями ландшафтных архитекторов через статьи, видео и изображения в социальных сетях и других платформах, мы можем заинтересовать учащихся благодаря визуальному общению, создавая желание узнать больше.
Статья Дамиана Холмса, основателя и редактора мировой ландшафтной архитектуры
Если вам нравится эта статья, вам также может быть интересно Как мы привлекаем больше людей в ландшафтную архитектуру?
Пост Как привлечь больше студентов для изучения ландшафтной архитектуры? появился первым Всемирная ландшафтная архитектураПолем Дамиан Холмс
2025-09-01 07:12:00
1756738824
#Как #привлечь #больше #студентов #для #изучения #ландшафтной #архитектуры
По теме
