Home » Коммерческие службы лунной полезной нагрузки (CLPS)

Коммерческие службы лунной полезной нагрузки (CLPS)

Цель проект КЛПС состоит в том, чтобы обеспечить быстрый, частый и недорогой доступ к лунной поверхности, помогая создать жизнеспособный коммерческий сектор услуг по посадке на Луну. НАСА заключает контракты с поставщиками CLPS на такие услуги, как доставка на поверхность Луны с Земли, мобильность и выживание в лунной ночи, а не НАСА, непосредственно разрабатывающее космические корабли. Это позволяет коммерческим провайдерам сохранять право собственности на свои посадочные модули и продавать сервисные мощности (массу, мощность, передачу данных и т. д.), чтобы приспособить НАСА к полезной нагрузке, не относящейся к НАСА. На данный момент CLPS заключила контракт с пятью компаниями на восемь поставок на поверхность Луны, крупнейшей из которых является доставка Летучие вещества исследуют полярный исследовательский вездеход (VIPER).

Художественная концепция полярного исследовательского вездехода NASA Volatiles Investigating Polar Exploration Rover, или VIPER. VIPER будет собирать информацию о местонахождении и концентрации льда и других ресурсов на Южном полюсе Луны, приближая нас к целям НАСА по большему присутствию на Луне, а также по исследованию Марса и не только. Предоставлено: НАСА/Дэниел Раттер.

На переднем крае кампании Artemis коммерческие поставки, начинающиеся в начале 2023 года, будут проводить научные эксперименты, тестировать технологии и демонстрировать возможности, которые помогут НАСА исследовать Луну и подготовиться к пилотируемым миссиям. С ожидаемой частотой двух доставок CLPS в год на поверхность Луны у нас будет больше возможностей для тестирования и продвижения новых технологий, решения конкретных научных вопросов и обучения новых ученых и инженеров.

Read more:  Technics SL-G700M2: высокопроизводительный сетевой стример, который также является высококлассным проигрывателем компакт-дисков

Leave a Comment

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.