«Вы говорите это, а они не верят», — иронизирует вчера студент факультета медицинских наук Национального университета Ла-Платы (UNLP) сразу после того, как студенческий центр, возглавляющий Remediar, опубликовал в своих социальных сетях спорный контрапункт, который произошло вчера на заседании Совета директоров. Это было, когда проект этой студенческой группы был поставлен на голосование с просьбой о дополнительных занятиях по гистологии и эмбриологии, основным предметам первого года обучения.
В частности, студенты требовали, чтобы в курсах было больше контента по эмбриологии, поскольку, как они уточнили, «на сегодняшний день в частичной части 50% вопросов по гистологии и еще 50% соответствуют эмбриологии, но единственное, что у нас есть студенты для изучения рассматриваемый контент представляет собой асинхронные видеоролики без какого-либо обмена с учителями, а в обязательных практических занятиях в большинстве комиссий только последние десять минут занятия используются для того, чтобы сосредоточиться на эмбриологическом содержании, или они напрямую не диктуют содержание.
С этим заявлением в папке и не получив никакого ответа от руководства факультета или соответствующей кафедры, студенты пришли в совет директоров в надежде, что профессора поддержат их запрос. Но путаница была огромной, когда, согласно их словам, преподавательский состав – вместе с голосованием заместителя декана – выступил против: «Не может быть, чтобы они голосовали против проведения занятий по эмбриологии», – жаловались они из Remediar.
И их было предостаточно: «Голосование было 8 против 8, нарушив ничью за заместителя декана за отрицание, поэтому проект был отклонен».
В связи с этим они выразили свою обеспокоенность. Что ж, возражали будущие врачи, «мы не просим удобств. Мы просим их дать нам больше уроков, чтобы учиться и тренироваться».
В том же духе они спрашивали себя: «Как это может быть, что учителя не слушают учеников? Как может быть, что они не подвергают самокритике то, о чем мы просим?» чтобы закончить с последней проблемой: «Как они могут голосовать против того, чтобы занятия проводились и соответствовали официальному расписанию?»
Между тем источники в сфере образования пояснили, что их отказ не был диктатом занятий, а тем, что они проголосовали «против требования навязать содержание, которое оно должно дать кафедре».
Как сообщала эта газета, требование Медицины нормализовать присутствие классов, прерванных пандемией, не ново. Вот как об этом вчера вспоминала студентка в соцсетях Remediar: «Досуг сильно ударил по учителям, они живут в вечной пандемии, похоже», — раздражалась она. И еще: «Мне кажется смешным, что студенты должны просить дать им уроки. Это университет, и вы говорите мне, что они должны выпрашивать уроки? Никакой логики, не может быть, чтобы так саботировали студентов».
