Наука, математика и результаты чтения не работают: –

Новые результаты тестов по национальной оценке прогресса в образовании (NAEP), также известной как национальная табель успеваемости, показатели науки восьмых классов на 4 очка на 4 очка с 2019 года и оценки математики и чтения 12-го класса упали на 3 очка за тот же период.

Испытания проводились в период с января по март 2024 года.

Это первый релиз NAEP с тех пор, как администрация Трампа начала сокращать департамент образования США. Эти сокращения включены увольнение более половины рабочих В Институте наук о образовании, IES, руку департамента, обвиняемого в измерении успеваемости студентов, надзоре и обработке данных, которые поступают из тестов, которые берут студенты.

После этих сокращений департамент также отменен около дюжины Национальные и государственные оценки студенческого прогресса до 2032 года-около половины этих тестов были запланированы для 12-го класса.

NAEP, который предоставляет данные для национальной отчетной карты, поручено Конгрессом и является крупнейшим национальным репрезентативным тестом обучения студентов. Тесты NAEP были впервые введены в 1969 году.

Сегодня оценки по математике и чтению проводится каждые два года для широкой выборки студентов в четвертом и восьмом классах; 12-й классные получают их каждые четыре года. NAEP также проводит добровольные оценки у других субъектов за пределами мандата Конгресса.

Что делать с результатами тестов

Результаты чтения погрузились для 12-го класса, за исключением того, что среди студентов с самым высоким уровнем, по сравнению с 2019 годом, в последний раз этот тест был проведен. По сравнению с первой оценкой чтения NAEP в 1992 году, средний балл сегодня на 10 баллов на 10 баллов ниже.

«Оценки наших студентов с самым низким показателем находятся в исторических минимумах-продолжаются снижение, которое началось более десяти лет назад»,-сказал журналистам Мэтью Солднер, исполняющий обязанности директора IES. «Мой предшественник предупредил об этой тенденции, и ее предшественник также предупредил об этой тенденции. И теперь я предупреждаю вас об этой тенденции».

Оценка 2024 года проверила учащихся на навыки понимания прочитанного и опросила их о возможностях обучения и участия в чтении в школе и за ее пределами.

Математические оценки двенадцатого класса снизились с той же суммой, что и оценки чтения, и на 3 балла ниже, чем в 2005 году, впервые была введена эта версия математического теста.

«Эти результаты должны стимулировать всех нас для принятия согласованных, целенаправленных действий для ускорения обучения студентов», – сказал Солднер.

Среди восьмиклассников средний балл по науке упал на 4 балла по сравнению с 2019 год. Оценки студентов снизились по всем направлениям, как для студентов с низким и высокоэффективным.

В дополнение к измерению академических достижений учащихся, NAEP также рассматривает такие вещи, как уровень комфорта студентов с определенными предметами и их посещаемость. В этих опросах меньшая доля восьмиклассников указывала на высокий уровень уверенности в своих научных навыках по сравнению с их аналогами в 2019 году.

И почти треть 12-го класса сообщили, что пропущены три или более дней в школе за месяц до оценки в 2024 году, что увеличилось по сравнению с 2019.

Как изменения в Департаменте образования влияют на оценку студентов

Юридически, федеральное правительство не имеет силы над тем, чему учат в школах. Таким образом, в то время как освобождение во вторник измеряло успеваемость студентов при президенте Байдена, эксперты избегают связывать оценки NAEP с какой -либо конкретной администрацией.

«Федеральное правительство занимает уникальную позицию с этими результатами тестов, чтобы стать табло американского образования, чтобы рассказать нам, что происходит и для кого»,-говорит Нат Макус, заместитель директора по образовательной политике в Институте американского предприятия, занимающих консервацию. “[That] Не означает, что он способен решать эти проблемы. Это работа для штатов ».

Но за кулисами федеральные изменения иметь По словам высокопоставленного чиновника национального центра по статистике образования (NCES), влияет на то, как управляется отчетной карточкой.

Чиновник, который проинформировал репортеров на условие анонимности, подтвердил, что сокращения департамента образования США оставили только двух старших сотрудников, назначенных в NAEP, и сказал, что NCES опирается на дополнительную поддержку со стороны коллег в других департаментах, чтобы выпустить новый выпуск.

NCES подтвердило, что для выполнения мандатов на тестирование в Конгрессе в 2026 и 2028 годах министр образования США Линда МакМэхон одобрила отказ, чтобы добавить не менее восьми рабочих мест до конца года.

Марти Уэст находится в Совете начального и среднего образования в штате Массачусетс и является заместителем председателя Национального совета по оценке (NAGB), который устанавливает политику NAEP. Он говорит, что уверен в способности департамента соблюдать сроки NAEP, движущиеся вперед: «Например, подготовка к испытаниям, которые будут проводиться в начале 2026 года, действительно началась до пяти лет назад и была довольно далеко по дороге к весне 2025 года».

Также будет меньше сроков, чтобы встретиться. Этой весной NAGB пробил около дюжины запланированных оценок-для науки четвертого класса, истории США 12-го класса и написания в течение четвертого, восьмого и 12-х класса-которые должны были провести в течение следующих семи лет.

«Это было не слишком необычно с точки зрения истории программы», – говорит Уэст о реструктуризации графика оценки. “Мы чувствовали [it] Был важным шагом, чтобы мы могли позволить нашим коллегам в NCES сосредоточить свои энергии на тестах, которые, по нашему мнению, были наиболее важными ». Среди них – тесты на математику и чтение.

NAGB – это независимая, беспартийная организация, состоящая из государственных и местных представителей.

«В Национальном совете директоров по оценке нет никаких федеральных чиновников, и это по дизайну», – говорит Уэст. «Хотя это федеральная оценка… она спроектирована и управляется таким образом, чтобы удовлетворить потребности государственных и местных органов власти и более широкой общественности».