С момента запуска, в конце 2022 года машины, способной создавать убедительные тексты за несколько секунд и отвечать без передышки на все запросы, учителя задавали много вопросов.
В июне Министерство национального образования наконец заняло позицию по этому вопросу, опубликовав “Структура использования” Искусственный интеллект. В этом документе около двадцати страниц устанавливается, в частности, что «Школа должна дать учащимся ключ к пониманию этой технологии» : а «Обязательное обучение по ИИ и их проблемам» Поэтому будет освобожден “По крайней мере, в 4 -м, во 2 -й […] и в первый год кепки », Без сомнения, из учебного года 2025-2026. Мы также узнаем, что «Педагогическое использование генеративного ИИ студентами, контролируемым, объясненным и сопровождаемым учителем, разрешено с 4 -го» : Накопление квалификаторов хорошо сигнализирует о благоразумие разрешения. Законная осторожность с тех пор, давайте еще раз цитируем, “Использование ИИ сначала поднимает вопрос о его влиянии на […] Развитие интеллектуальных и реляционных способностей студентов ».
Если вопросы и риски, связанные с использованием генеративного искусственного интеллекта учениками, подробно описаны в документе, примеры роста школ отсутствуют. Такие примеры, как говорят, не будут иметь своего места в этом официальном тексте, трепетно не посягав на свободу преподавания. Y Страж
#Нет #генеративный #ИИ #не #поставит #французских #учителей #сторону #освобождение
Продолжение темы
