Общение с помощью технологий может ухудшить развитие мозга

Резюме: Личные взаимодействия выявили девять значимых межмозговых связей между лобными и височными областями мозга, в то время как удаленные коммуникации выявили только одну.

Источник: Университет Монреаля

Сервисы видеоконференцсвязи распространяются — есть Zoom, Teams, Messenger, FaceTime, Skype, WhatsApp — и после пандемии COVID-19 они используются интенсивнее, чем когда-либо прежде.

В то время как переход к технологическому общению за последние три года проник во все аспекты социальной жизни, существует мало научной литературы о его влиянии на социальный мозг.

Могут ли технологически опосредованные взаимодействия иметь нейробиологические последствия, препятствующие развитию социальных и когнитивных способностей?

Международная исследовательская группа, в которую входил Гийом Дюма, профессор кафедры психиатрии и наркологии Университета Монреаля и главный исследователь Лаборатории точной психиатрии и социальной физиологии Исследовательского центра CHU Sainte-Justine, хотела это выяснить.

Дюма также является ассоциированным академическим членом Mila, Института искусственного интеллекта Квебека, и возглавляет кафедру IVADO по искусственному интеллекту и психическому здоровью. Его исследовательские интересы включают социальную неврологию, системную биологию и искусственный интеллект.

В этом исследовании исследовательская группа сравнила электрическую активность мозга во время общения лицом к лицу и дистанционное общение с помощью технологий в 62 парах мать-ребенок, в которых дети были в возрасте от 10 до 14 лет.

Используя технику, называемую гиперсканированием, которая может одновременно регистрировать активность мозга у нескольких субъектов, исследовательская группа обнаружила, что взаимодействие через платформу видеоконференцсвязи ослабляет синхронность мозга матери и ребенка.

Буквально на одной волне

Несколько лет назад Дюма продемонстрировал, что человеческий мозг имеет тенденцию спонтанно синхронизироваться при социальном взаимодействии, т. е. его электрические ритмы колеблются с одной и той же частотой.

«Межмозговая синхронность связана с развитием социального познания», — объяснил Дюма. «Резонанс между мозгами позволяет детям научиться различать себя и других, изучать социальные отношения».

Исследование показало, что личные взаимодействия вызывают девять значимых межмозговых связей между лобными и височными областями мозга, тогда как удаленные взаимодействия вызывают только одну.

«Если синхронизация между мозгом нарушается, мы можем ожидать последствий для когнитивного развития ребенка, особенно для механизмов, поддерживающих социальное взаимодействие», — сказал Дюма. «И это пожизненные эффекты».

Принципиально социальные существа

Учитывая результаты, Дюма считает, что необходимы дополнительные исследования потенциального влияния социальных технологий на созревание мозга, особенно у молодых людей. В частности, он ставит под сомнение целесообразность онлайн-образования для подростков.

«Меня интересует оцифровка образования и влияние пандемии на развитие социального познания у молодых людей в то время, когда человеческие отношения были фрагментированы», — сказал он.

«Это важный вопрос, но на него трудно ответить, учитывая, что полный эффект не будет известен в течение 10, 15 или 20 лет».

По словам Дюма, результаты исследования также могут быть экстраполированы на взрослых и могут объяснить широко распространенную «усталость от масштабирования» после роста числа видеоконференций во время карантина из-за COVID: почувствуют, что им нужно затратить больше усилий и энергии для взаимодействия», — предположил он. «Взаимодействия кажутся более трудоемкими и менее естественными».

Дюма считает, что исследование подтверждает, что социальные отношения имеют решающее значение для человека и что межмозговые механизмы связаны с развитием социального мозга.

«Эти результаты согласуются с результатами проведенного нами исследования силы запаха матери, а также с результатами другого исследования, которое показало, что нежное прикосновение романтического партнера способно уменьшить боль», — сказал он.

Похоже, людей объединяет технология, более мощная, чем Zoom или Teams: наш мозг.

Об этих новостях в области нейроразвития и коммуникативных исследований

Автор: Пресс-служба
Источник: Университет Монреаля
Контакт: Пресс-служба – Университет Монреаля
Изображение: Изображение находится в общественном достоянии