Педагоги Западного Контра-Коста объединились с засекреченными школьными работниками, чтобы начать мощную совместную забастовку в четверг утром, остановив нормальную работу в одном из крупнейших районов залива Сан-Франциско и открыв новый фронт в растущей волне борьбы педагогов в Калифорнии и Соединенных Штатах.
Линии пикетов возникли еще до рассвета в школах в Ричмонде, Сан-Пабло, Эль-Серрито, Пиноле, Геркулесе и близлежащих населенных пунктах, поскольку примерно 1500 учителей K–12, психологов, логопедов, воспитателей дошкольных учреждений и медсестер – членов Объединения учителей Ричмонда (UTR) – вышли из дома впервые в истории округа.
В тот же день к преподавателям присоединились около 1500 членов Teamsters Local 856, включая парапрофессионалов, смотрителей, служащих, работников общественного питания, обслуживающего персонала и сотрудников службы безопасности кампуса. Совместные действия около 3000 школьных работников знаменуют собой значительную эскалацию классового конфликта в Калифорнии и ставят насущный вопрос о том, как эту борьбу можно продолжать.
Непосредственными проблемами забастовки являются заработная плата, кадровое обеспечение и невыносимые условия труда. Учителя и другой сертифицированный персонал сталкиваются с низкой заработной платой, которая не соответствует растущим ценам на жилье и жизнь в районе залива, увеличивающимся размерам классов и хронической нехватке учителей, из-за которой многие ученики остаются без постоянных инструкторов. Школы округа все больше полагаются на замену и краткосрочный найм, в то время как специальное образование, поддержка изучающих английский язык и службы психического здоровья систематически испытывают нехватку ресурсов.
Классифицированные сотрудники относятся к числу самых низкооплачиваемых работников в системе образования. Многие парапрофессионалы и вспомогательные работники вынуждены работать на нескольких работах или полагаться на государственную помощь, чтобы выжить. Хранители и обслуживающий персонал изо всех сил пытаются поддерживать работу устаревших объектов, в то время как канцелярские работники и работники общественного питания берут на себя невыносимую нагрузку. Их решение присоединиться к забастовке плечом к плечу с учителями подчеркивает единство интересов всех слоев школьных работников.
Но преподаватели в Калифорнии, как и их коллеги по всей стране, находятся в прямой борьбе с войной администрации Трампа против государственного образования, иммигрантов и рабочего класса в целом.
Уже первый день забастовки показал глубину поддержки среди учащихся и родителей и степень зависимости округа от труда преподавателей и персонала. Один учитель средней школы Ричмонда сообщил местному новостному изданию, что только около 50 из 1300 учеников школы посещали занятия.
В начальной школе Хайленда присутствовало только 33 из 407 учеников и только три запасных учителя. По всему округу администраторы были вынуждены признать, что посещаемость резко упала, в то время как забастовочный митинг в Мемориальном парке ветеранов в Ричмонде собрал толпу учителей, секретных работников, студентов и сторонников сообщества. Во вторник десятки учеников средней школы Кеннеди вышли на улицу в поддержку бастующих учителей.
Центральным моментом в развитии этой борьбы было голосование членов Teamsters 856 за отклонение предварительного соглашения, совместно разработанного руководством профсоюза и округом. Предлагаемый контракт предлагал лишь символическое повышение заработной платы, которое даже близко не компенсировало инфляцию, и фактически оставило многих классифицированных работников в ловушке бедности. Он не предложил ничего фундаментального для решения проблемы нехватки кадров, переутомления или широкого использования неполных, нестабильных должностей и разделенных смен. Короче говоря, это был контракт, призванный сохранить бюджет жесткой экономии округа за прямой счет некоторых наиболее эксплуатируемых работников системы.
То, что эта сделка была инициирована бюрократией водителей, является предупреждением. Аппарат стремился представить соглашение как «наилучшее из возможных» в условиях существующих бюджетных ограничений, пытаясь заставить рабочих ратифицировать его с помощью обычной тактики запугивания увольнениями, финансовым кризисом и предполагаемой невозможностью борьбы за большее. Узкая граница отклонения выражает как гнев рядовых членов, так и давление сверху, направленное на достижение гнилого соглашения. Голосование подтверждает, что существует разрыв между чаяниями рядовых и прокорпоративными взглядами профсоюзной бюрократии, которая действует как подразделение Демократической партии и политического истеблишмента.
В ответ на забастовку округ заявил, что школы останутся открытыми. Этот штрейкбрехерский маневр был направлен на то, чтобы подорвать забастовку и настроить родителей и учащихся против педагогов. Округ попытался укомплектовать здания кадрами, платя заменяющим учителям двойную ставку и перераспределяя администраторов в классы, особенно в начальных школах. Сообщается, что в средних и старших школах учеников толпили в спортзалах и столовых под присмотром разношерстных администраторов и горстки их заместителей.
Переговоры должны были продолжиться в четверг вечером, но при условиях, когда все официальные стороны — администрация района, руководство СТР и представители возчиков — примут рамки того, «что округ может себе позволить». В предыдущих боях по всей стране, например, в Чикаго, Миннеаполис и ФиладельфияЭта система использовалась для того, чтобы измотать бастующих рабочих, затянуть переговоры и, в конечном итоге, навязать концессионные контракты, которые только подогревают основной кризис.
Какие бы обещания чиновники округа и профсоюза в конечном итоге ни давали педагогам, они будут быстро отменены, как только пострадают последствия резкого сокращения администрацией федерального финансирования малообеспеченных учащихся, учащихся специального образования и учащихся, изучающих английский язык. Вот почему борьба должна быть расширена и преобразована в сознательную политическую борьбу против администрации Трампа и ее экзистенциальной угрозы государственному образованию.
Забастовка в Вест-Контра-Коста не является изолированным событием. По всей стране преподаватели ведут ожесточенную борьбу по одним и тем же вопросам: нищенские зарплаты, нехватка кадров, ветшающие здания и продолжающееся отвлечение государственных средств на чартерные школы и частных поставщиков. В Калифорнии забастовка WCCUSD совпала с растущей волной недовольства в крупных округах. В Сан-Франциско преподаватели проголосовали в среду 99 процентами за санкционирование забастовки в первом из двух голосов. В Лос-Анджелесе, Беркли и многих других округах истекли контракты, переговоры зашли в тупик, а учителя работают без договоренностей. Условия, в которых оказались учителя и секретный персонал Ричмонда, являются частью более широкого национального и международного кризиса.
Филиал штата, Ассоциация учителей Калифорнии (CTA), отреагировал широко разрекламированным «Мы не можем ждатьНа самом деле кампания была разработана для того, чтобы заставить педагогов ждать, держать их запертыми в границах округов и предотвратить объединенную забастовку по всему штату.
Такая забастовка немедленно перерастет в политическую конфронтацию с администрацией Трампа.
В союзе с демократами CTA и ее филиалы, включая UTR, сосредоточили внимание на изолированных местных действиях, которые можно жестко контролировать и вернуть под дисциплину Демократической партии и правительства штата. В условиях, когда преподаватели по всей Калифорнии и, шире, по всей стране, сталкиваются, по сути, с одинаковыми условиями, эта преднамеренная фрагментация лишь саботирует борьбу.
Чтобы понять, почему школы остаются хронически недофинансированными, несмотря на огромное богатство Калифорнии, необходимо выйти за рамки стола переговоров и посмотреть на основные классовые интересы, поставленные на карту. На протяжении более полувека и демократы, и республиканцы осуществляли двухпартийную атаку на государственное образование. Снижение налогов для богатых, корпоративных субсидий, а также расширение чартерных школ и режимов стандартизированного тестирования шли рука об руку с закрытием школ, сокращением программ и нападениями на учителей и персонал.
Сегодня это наступление переплетается с быстро усиливающимся глобальным кризисом капитализма. Огромные ресурсы вкладываются в подготовку империалистической войны, включая эскалацию угроз и развертывание сил в Латинской Америке, а также в Европе и Азиатско-Тихоокеанском регионе. Финансовая олигархия требует, чтобы рабочий класс платил за эти приключения посредством жесткой экономии внутри страны — сокращения расходов на образование, здравоохранение, жилье и социальные услуги. В таких условиях капитализм становится все более несовместимым даже с ограниченными формами демократии, существовавшими в прошлом.
Администрация Трампа возглавляет открытую кампанию по уничтожить государственное образованиерасширить приватизацию и лишить основных демократических прав. Но оно действует не в одиночку. На каждом уровне — федеральном, государственном и местном — Демократическая партия координирует свои действия с республиканцами, чтобы навязать корпоративные требования.
Чтобы не допустить, чтобы забастовка на Западе Контра-Коста была изолирована и предана, преподаватели и школьные работники должны взять ведение борьбы в свои руки! Это требует формирования рядовых комитетов в каждой школе и на рабочем месте, демократически избираемых самими рабочими и независимых от профсоюзного аппарата.
Такие комитеты должны настаивать на том, чтобы не было секретных переговоров, чтобы все предложения были немедленно обнародованы и чтобы рабочие, а не профсоюзные чиновники, принимали решения относительно требований и стратегии. Им следует бороться за программу, основанную не на том, что округ называет «доступным», а на том, что действительно нужно студентам и работникам.
Такие требования включают в себя существенное, опережающее инфляцию повышение заработной платы для всех сертифицированных и классифицированных сотрудников, особенно большое повышение заработной платы для самых низкооплачиваемых работников; массовый найм сотрудников для сокращения размеров классов, гарантирования наличия квалифицированного учителя, работающего полный рабочий день, в каждом классе и обеспечения достаточного вспомогательного персонала; прекращение разделения работников по профсоюзам и классификациям должностей, без каких-либо отдельных сделок или возвращения на работу одной группы, в то время как другие остаются вне ее, а также полная прозрачность и рядовой надзор за всеми переговорами.
Это необходимо сочетать с активной кампанией по мобилизации преподавателей и более широких слоев рабочего класса для защиты студентов-иммигрантов и их семей от ICE. Промышленная мобилизация рабочего класса, возглавляемая рядовыми комитетами, должна сочетаться с политическим контрнаступлением, чтобы отстранить Трампа и его фашистскую клику от власти.
Продолжающееся существование государственного образования и демократических прав в целом несовместимо с олигархическим правлением. Ресурсы для полного финансирования государственного образования и социальных услуг должны быть найдены путем прекращения растраты ресурсов общества на войну и корпоративные субсидии, а также путем экспроприации финансовой олигархии и реорганизации экономической жизни на социалистических основах.
Чтобы победить, забастовка Западного Контра Коста должна быть сознательно расширена и объединена. Рядовым комитетам WCCUSD следует обратиться к преподавателям в Сан-Франциско, Окленде, Беркли, Лос-Анджелесе, Сан-Диего и за их пределами, а также к работникам здравоохранения, логистики, портов, производства и других секторов по всему району Залива и Калифорнии.
2025-12-05 05:08:00
1764942154
#Педагоги #классифицированные #работники #Западной #КонтраКоста #Калифорния #объявили #совместную #забастовку
Продолжение темы
