Джорджтаунская SFS Азиатско-Тихоокеанский регион (GSAP)– Филиал Школы дипломатической службы (SFS) в Джакарте, Индонезия, расширяет традицию академического превосходства SFS в международных отношениях посредством разнообразных программ. Программа «Семестр в Джакарте», специально разработанная для студентов двухлетних магистерских программ SFS, предлагает набор захватывающих политических курсов, на которых студенты разрабатывают действенные решения важнейших проблем, стоящих перед глобальным Югом.
Линда Узоамака Кристофер (GHD’26), студентка второго курса программы «Глобальное человеческое развитие» со специализацией в области экономики и финансов, была одной из первых студентов Hilltop, принявших участие в политической лаборатории в 2025 году. Она размышляет о своем летнем опыте в Джакарте, включая выводы, полученные в результате посещения одного из крупнейших медных рудников в мире, которым управляет Freeport-McMoRan, американская компания, имеющая предприятия в Аризоне и Папуа, Индонезия.
Переосмысление дипломатической службы в фрагментированном мире
Мы прибыли в Папуа, ожидая увидеть один из крупнейших медных рудников в мире. Вместо этого мы увидели город, которым управляет не правительство, а частная компания: больницы, школы, профессионально-технические центры, асфальтированные дороги, среди прочего [among other things]. PT Freeport Indonesia (PTFI) построила параллельное государство не из благотворительности, а в рамках своей социальной лицензии на деятельность. На мгновение показалось, что границы между правительством и компанией стерлись.
Во многом эта поездка заставила нас переосмыслить, что такое «дипломатическая служба» в современном мире. Ранее этот термин был предназначен для дипломатов в посольствах, но сейчас дипломатическая служба распространяется на менеджеров по корпоративной социальной ответственности, гуманитарных работников, ученых-экологов и местных посредников, направляющих развитие на периферии. Мировой порядок становится все более многополярным и неопределенным, а роль США становится менее предсказуемой. В этом вакууме негосударственные субъекты, такие как PTFI, международные неправительственные организации и даже лаборатории студенческой политики, берут на себя роли, которые когда-то были предназначены для государственного управления. Это одновременно и возможность, и предостережение: если дипломатическая служба развивается, то должны развиваться и ее инструменты, этика и ожидания.
Кристофер на месте в PT Freeport Indonesia (PTFI).
Эта тенденция не ограничивается Индонезией. По всему Сахелю частные охранные подрядчики заполняют вакуум управления. В Афганистане доноры де-факто стали планировщиками. В ДРК горнодобывающие компании имеют полицейские посты. А в Папуа транснациональная компания формирует средства к существованию местного населения. Это новый рубеж развития: туманный, многообразный и морально сложный. Энн-Мари Слотер метко описал это как подъем «сетевая мощность«— мир, в котором влияние больше не сосредоточено исключительно в институтах, а протекает через взаимосвязанных субъектов, включая корпорации, гражданское общество и политические лаборатории.
Почему иммерсивное обучение важно
Есть вещи, которым вас не научит ни один учебник или журнал: тревога при входе в чистую больницу, где отголоски бедности и устойчивости; тихое достоинство студента профессионального училища, изучающего сварку в месте, о котором его предки никогда не мечтали; стратегическое молчание гида, намекающего на незаконную добычу полезных ископаемых и соучастие государства. Эти моменты сохраняются, потому что их невозможно воспроизвести в классе, их можно только почувствовать лично. Иммерсивное обучение стирает пространство между политической абстракцией, симуляцией регресса и живой реальностью. Такие концепции, как «государственно-частное партнерство», «захват элиты», «контекстно-зависимое программирование» или «подотчетность в области КСО», приобрели в Папуа новую текстуру. Мы больше не говорили только о развитии; мы были внутри него. Мы непосредственно увидели, как корпоративная инфраструктура может создавать как возможности, так и зависимость. Мы наблюдали, как выгоды доходили только до «признанных племен», в то время как другие оставались невидимыми. И мы почувствовали напряжение между благодарностью и недовольством среди сообществ, которые зависят от того самого института, которому они не могут полностью доверять. Этот дискомфорт был не случайным. Это была педагогика.
Практическое обучение с использованием различных инструментов и систем было ключевым компонентом лаборатории политики GSAP.
Лаборатория азиатско-тихоокеанской политики Джорджтауна преуспевает, потому что приводит студентов в пространство, где власть течет неравномерно. Оно учит нас слушать со смирением, подвергать сомнению наши предположения и действовать этично, а не только аналитически. В то время, когда политические решения часто экспортируются из столиц, иммерсивное обучение помогает повернуть взгляд вспять. Мы были там, чтобы учиться, а не исправлять. Уже одно это меняет повествование.
Взгляд на глобальный Юг по-другому: уроки от Папуа до дельты Нигера
Папуа казался далеким, но знакомым. Это повторило такие регионы, как дельта Нигера в Нигерии и даже некоторые части Демократической Республики Конго. Ландшафты разные, но закономерности одни и те же: добыча ресурсов, спорная легитимность и неравномерное развитие. Признание PTFI только семи племен Программирование КСО в Папуа поднимает трудные вопросы: а как насчет других, более чем 1000 племен? Кто решает, кто является бенефициаром? Эта динамика повторяет модели, наблюдаемые в Нигерии, где нефтедобывающие сообщества конкурируют за признание в рамках корпоративных соглашений. В обоих контекстах добыча формирует доход, который включается и исключается.
На месте на стройке.
Нигерия, 2009 г. Программа президентской амнистии (PAP) предлагает аналогичный урок. Несмотря на то, что программа снизила уровень насилия, многие бенефициары после обучения остались безработными, а некоторые общины рассматривали программу как вознаграждение за воинственность, а не за мирную гражданскую активность. Как предупреждал Пол Коллиер в Нижний миллиардВ постконфликтных интервенциях стабильность часто ставится выше справедливости, создавая риск «мира без примирения», который порождает будущие недовольства. Такая же напряженность наблюдается и в Папуа, где голоса общества, не получившие официального признания, остаются неуслышанными.
Еще более поразительным было ограниченное присутствие гражданского общества в Папуа. В дельте реки Нигер НПО, молодежные группы и религиозные организации создали точки давления, которые заставили отреагировать как правительство, так и корпорации. В Папуа гражданское пространство выглядит гораздо более ограниченным. Как намекнул один гид, незаконная добыча полезных ископаемых сохраняется отчасти из-за сговора между государственными структурами и силами безопасности. Это переформулирует проблему как не недостаток потенциала, а отсутствие подотчетности. Сравнительный анализ помогает прояснить, что развитие никогда не бывает просто историей помощи и инфраструктуры. Речь идет о голосе, переговорах о власти и о том, кто формирует повестку дня.
Новое видение глобального взаимодействия
Папуа не дал нам окончательного решения, но разъяснил, о чем идет речь. Он показал нам, что термин «международная служба» переписывается, что погружение в учебу имеет важное значение для честности и что сравнительный анализ делает нас лучшими слушателями. Мы ушли с вопросами получше: кто устанавливает условия развития? Кто включается, а кто исчезает в данных? Поскольку Джорджтаун готовит мировых лидеров, подобные поездки не являются дополнением, они являются учебной программой. Они показывают нам, что сломано, и меняют то, как мы это видим.
Кристофер и ее однокурсники по политической лаборатории в полевых условиях.
Заявки на Программа Джорджтаунского семестра в Джакарте открыты до 23 марта 2026 года.
2026-03-18 16:23:00
1773853286
#Переосмысление #дипломатической #службы #обучение #посредством #погружения #новый #взгляд #на #глобальный #Юг #Школа #дипломатической #службы
По теме
