Джакарта (АНТАРА) – Министр начального и среднего образования Абдул Мути наметил несколько сценариев или этапов учебной программы, которые будут реализованы в период чрезвычайного реагирования в Ачехе, Северной Суматре и Западной Суматре.
На первом этапе, охватывающем от нуля до трех месяцев периода реагирования на чрезвычайные ситуации, Мути сказал, что школы, которые не требуют капитального ремонта, будут применять упрощенную учебную программу, ориентированную на такие основные компетенции, как грамотность, умение считать, здоровье и безопасность, психосоциальная поддержка и смягчение последствий стихийных бедствий.
«Методы обучения адаптивны, гибки. Кроме того, психосоциальная поддержка интегрирована с учебной деятельностью, с простыми оценками», – сказал Мути во вторник.
Он пояснил, что основная задача на этом этапе — обеспечить, чтобы учащиеся могли посещать школу и чувствовать себя в безопасности и комфорте.
Второй сценарий, который будет применяться в течение 3-12 месяцев периода реагирования на чрезвычайные ситуации, подчеркивает способность адаптироваться к кризисным условиям путем интеграции смягчения последствий стихийных бедствий в соответствующие темы.
Этот сценарий предназначен для школ, которым требуется более длительный период реконструкции, сказал министр. На этом этапе учебная программа отдает приоритет восстановлению учебной деятельности, гибким организациям обучения и дифференцированному обучению.
«Расписание корректируется с учетом состояния учащихся, которые все еще могут находиться в приюте, внедрения смешанного или гибридного обучения, где это возможно, и группирования на основе успеваемости учащихся», – уточнил он.
Он отметил, что в переходный период существует система оценки на основе портфолио, и регулярно проводятся корректирующие мероприятия, чтобы помочь наиболее пострадавшим учащимся наверстать упущенное. Также ведется социально-эмоциональный мониторинг студентов, добавил он.
Третий сценарий, рассчитанный на период от одного до трех лет, рассчитан на территории, где школы полностью разрушены и требуют полной реконструкции, которая может занять более года.
«Поэтому обучение будет осуществляться посредством постоянной интеграции образования в случае стихийных бедствий, повышения качества обучения и инклюзивного образования, основанного на устойчивости, а также системы мониторинга и оценки образования в чрезвычайных ситуациях», — уточнил он.
Связанные новости: Индонезия выделит $2,1 млн на помощь педагогам в случае стихийных бедствий
Связанные новости: Правительство восстановит пострадавшие от стихийного бедствия религиозные школы в 2026 году
Связанные новости: Индонезия предоставила бесплатный доступ в Интернет школам, пострадавшим от наводнения
Переводчик: Линтанг Будиянти Прамешвари, Мекка Юмна
Монтажер: Азис Курмала
Copyright © АНТАРА 2025
2025-12-30 14:02:00
1767106148
#Правительство #изложило #сценарии #учебной #программе #на #период #чрезвычайного #реагирования
Продолжение темы
