Социальный микс в школе, незавершенный проект

лВелик соблазн пожалеть об упущенной возможности в свете последних заявлений министра образования Папа Ндиайе о содействии большему социальному разнообразию в школе. Возвращая этот предмет на передний план, из которого он делает «условие успеха каждого ученика» и средство для школы Республики, «сдержать свое обещание о равных возможностях», арендатор на улице Гренель проявил твердые убеждения. Однако эффективность представленных средств для достижения этого вызывает сомнения.

Также читайте расшифровку: Статья зарезервирована для наших подписчиков План социального разнообразия в школе Пап Ндиайе, амбициозные намерения и чувство незавершенности

В конце трудоемкого процесса во время последнего арбитража Пап Ндиайе обнародовал менее амбициозный план, чем предполагалось в его многочисленных декларациях с начала учебного года. Был подписан протокол с частным образованием, поддержка которого необходима и который гарантирует его добрую волю в этом вопросе, но от него не требуется никаких связывающих обязательств. В отношении общественности министр полагается на ректоров академий, перед которыми поставлены количественные задачи. Им предстоит черпать вдохновение из ” ящик для инструментов “ идей, предложенных министерством для облегчения социального смешения между учебными заведениями, в которых сосредоточены противоположные пропорции учеников из неблагополучных семей. Везде это стремление будет во многом зависеть от волюнтаризма местных властей, которые контролируют решающий рычаг школьной карты, первого инструмента, действующего в пользу социального разнообразия.

Школьная сегрегация с низким уровнем шума

Скромность заявлений, сводящихся скорее к заданному импульсу, чем к реальным преобразованиям, к сожалению, отражает политический вес неофита. Эммануэль Макрон, который никогда не делал увеличение социального разнообразия одной из своих национальных целей, похоже, подсчитал, что относительное большинство, которое он имеет в Национальной ассамблее, не позволяет ему оспаривать право правительства на эту тему. Последняя, ​​не удержавшаяся от превентивного крика на школьную войну, когда дело доходило до привлечения частного образования, быстро поняла, что у нее там есть папка, вероятно, маскирующая ее глубокие разногласия, выставленные напоказ во время битвы при отступлениях.

Читайте также: Статья зарезервирована для наших подписчиков Ослабленный своим планом социального разнообразия в школе, Пап Ндиайе «не намерен уходить в отставку».

Этому праву, похоже, все равно, что показали индексы социального положения (ИПС) вузов. Этот статистический инструмент, действующий с 2016 года и обнародованный в конце 2022 года, тем не менее позволил выявить фотографию малошумной сегрегации в школах, которая никого не должна оставлять равнодушной.

Исследования, проведенные на сегодняшний день в школах, которые посвятили себя большему социальному разнообразию, особенно в Верхней Гаронне, тем не менее, вероятно, развеют многие фантазии. Воздействие этих усилий, безусловно, ограничено результатами учащихся из неблагополучных семей, но это не наносит ущерба тем, кто находится на вершине социальной лестницы. Главный урок заключается в другом: это большее разнообразие укрепляет социальную сплоченность, академическую самооценку и чувство оптимизма у всех учеников.

Пока мы продолжаем оплакивать банкротство французской социальной модели, побочной жертвой которой является образование, и разрушительное действие самосегрегации, эти преимущества не могут быть сметены неудачей. завтра. Поэтому следует надеяться, что попытка Папа Ндиайе, по крайней мере, приведет к тому, что эта цель большего разнообразия станет постоянной заботой. Мы все выиграем.

Также читайте колонку: Статья зарезервирована для наших подписчиков «Школьная война никогда не прекращалась. Его возглавляет частная школа и ее политические сообщники.

Мир