Способность к самооблажению для студентов никогда не была больше …

Мы несколько раз писали о рассказывании историй и его постоянной ценности во всех формах; Знание того, кто вы, то, что вы делаете, и возможность сообщать об этом факте просто и кратко в мире белого шума, сегодня более ценным, чем когда -либо прежде. Проходит много криков, но когда вы слушаете, что вы слышите?

Вот почему сила мультимедиа в рассказывании историй продолжает расти. Мы знаем все о подкастинге и его апелляции. В городских районах вы не можете идти больше, чем на несколько футов, где кто -то не слушает что -то на аудиозастройке. Музыка, говорить, что угодно; Мы настроены и, надеюсь, не слишком настроены. Слушание стало больше оазисом, чем когда -либо прежде, если мы сможем сделать это достаточно.

На этой неделе у нас будет Национальный день радиои в начале октября будет день в колледжечто является очень ценной попыткой признать звуковое рассказы во всех формах и формах. Я видел и продолжаю обниматься, великих учеников и профессионалов, которые улучшают искусство рассказывания историй в колледжах и средних школах. Сегодня это бесценная черта в бизнесе, и она надеется, что она будет продолжать развиваться и расти.

В это время года студенты возвращаются в кампусы в это время года, многие из которых хотят найти способы эффективно историй, ценность создания собственного голоса; Индивидуально, коллективно, никогда не было проще или более важным. В спорте эта способность рассказывать рассказ не только в аудио, но и в видео и в социальных сетях неоценима и все больше и больше признается не только университетами, но и студентами старших классов, которые очень предпринимаются, как способ вывести сообщения и эти второстепенные истории, рассказывающие широкому, а также нишевая, но очень горячая аудитория. В то время как студенты-спортсмены продолжают расти взаимодействовать с большим и маленьким с именем, изображением и сходством, реальность такова, что возможности предназначены не только для тех, кто находится на поле, они предназначены для тех, кто находится в играх и вокруг и вокруг, и в кампусах с программами, которые все мощные или маленькие служат важной нишей.

Несколько недель назад я посетил Спортивный вещательный лагерь Управляя моими коллегами Дейвом Сиротией и Дейвом Попкином на красивых условиях в кампусе Университета Сетон Холл, и был впечатлен темами детализации, который учащиеся в возрасте до седьмого класса использовали мультимедиа, чтобы рассказывать истории, связанные со спортом. Очень важно, чтобы эти семена, представляющие интерес, и привлечение этих учеников возвращают эту страсть в школу. Мы также видели, как ученики из школ Как и Св. Бонавентура, Сиракузы и Итака пробились в Radio Row на Суперкубке, И как школы нравятся Хофстра и Фордхэм нашли голос в многолюдном нью -йоркском медиа -ландшафте. У Penn State теперь есть не один, а две студенческие радиостанции, охватывающие события большие и маленькие. Вероятно, есть сотни других, также делают хорошую работу, и собирать эту сеть и обмен рассказыванием историй – это возможность, которая еще предстоит изучить.

Кстати, ничего из этого не связано с размером аудитории. Зак Вайнерсоучредитель Supertime Sports, рассказал историю о том, как он создал спортивное радио-шоу в Университете Пенсильваниии благодаря его усердности привлекли некоторых великих гостей, которые были заинтригованы его способностями и его напедой. Кэш Пенна помог, но его решимость учиться была еще более важной. Сколько у него слушателей? В какой -то момент он сказал, может быть, всего лишь несколько десятков, но это не имело значения. Он доказал, что концепция, зарекомендоваясь, воспользовался возможностью, которую дал ему Пенн, и он ушел. То же самое можно сделать практически везде, где есть усилия и интерес. Также слушайте наши подкасты с Бастер Шер, о том, как он запустил свою карьеру из -за возможности радиоприемника в старшей школе. Учитывая шанс, возникает рассказывание историй.

Таким образом, когда ученики направляются в школу, стремясь выращивать возможности, разговорной голос, а также видео и печати – такая же большая возможность создать бренд и рассказ сейчас больше, чем когда -либо. Его необходимо культивировать, поощрять и поддерживать в сообществе единомышленников, но это может быть сделано практически везде, если докладчик является профессиональным в манере и включает в себя рассказывание историй.

Сколько школ прошло этот путь к истории, рассказывая о своих границах? Это вопрос, который мы задавали годами, и когда -нибудь попытаемся загонять. Сейчас мы будем слушать и делиться, и, надеюсь, многие другие сделают то же самое!