Университеты АСЕАН демонстрируют приверженность ЦУР – Academia

Наблюдая за глобальными рейтингами университетов более десяти лет, я редко был так взволнован быстро растущим потенциалом региона, как Юго-Восточная Азия.

Times Higher Education (THE) является партнером университетов и правительств по всему миру и пионером рейтингов университетов. И наши данные ясны: университеты АСЕАН быстро и мощно становятся мировыми лидерами благодаря тому влиянию, которое они оказывают на общество и экономику, и вкладу, который они вносят в глобальное стремление к достижению Целей устойчивого развития Организации Объединенных Наций.

20 лет назад THE представила свой Мировой рейтинг университетов, в котором основное внимание уделялось исследовательским центрам «мирового класса», таким как Гарвард, Оксфорд и Национальный университет Сингапура.

Пять лет назад мы стали пионерами в новом подходе к пониманию превосходства университетов – рейтинге влияния THE, который оценивает университеты не по традиционным, доминирующим на Западе показателям, таким как академическая репутация, исследования (и, если быть откровенным, по богатству), а по тому, как они зарабатывают. положительная разница в мире. Это оценивается через их преподавание, исследования, работу с правительствами, предприятиями и благотворительными организациями, а также через управление своими собственными ресурсами — как они заботятся о своих зданиях и, что более важно, о своих людях.

Рейтинги воздействия оценивают университеты на предмет их приверженности достижению каждой из 17 целей ООН в области устойчивого развития (ЦУР) с помощью 17 отдельных рейтингов, а также представляют собой объединенный общий рейтинг.

Результаты для стран АСЕАН очень сильны. в текущая версия рейтингаАСЕАН имеет одни из самых высоких рейтингов университетов в мире: Universiti Sains Malaysia занимает 4-е место.^й в мире; Университету Чулалонгкорн в Таиланде исполнилось 16 лет.^й Мировой; а Университет Индонезии (UI) — 18 лет.^й. Университет Гаджа Мада (UGM) в Джокьякарте также входит в сотню лучших в мире в общем зачете на 87-м месте.^й место.

Роджер Чао, глава отдела образования, молодежи и спорта в Секретариате АСЕАН и ведущий специалист в области международного высшего образования, сказал мне, что успех университетов АСЕАН с точки зрения социального и экономического воздействия проистекает из «растущего внимания АСЕАН к ООН». Повестка дня в области устойчивого развития, включая меры по борьбе с изменением климата, «зеленую» и «голубую» экономику, а также политику и инициативы, направленные на решение глобальных проблем».

Ориентация сектора высшего образования АСЕАН на воздействие на общество и решение глобальных проблем, по словам д-ра Чао, поможет создать особое и привлекательное «пространство высшего образования» АСЕАН и «в конечном итоге изменит вклад региона в достижение целей устойчивого развития». ».

По словам д-ра Чао, особенно важные ЦУР, которые должны быть достигнуты странами АСЕАН, включают сокращение бедности (ЦУР 1), обеспечение хорошего здоровья и благополучия (ЦУР 3), повышение качества образования (ЦУР 4), обеспечение достойной работы и экономический рост (ЦУР). 8) и принятие эффективных мер по борьбе с изменением климата (ЦУР 13).

В некоторых из этих конкретных ЦУР уже есть явные признаки успеха. Например, в стремлении сократить бедность лидирует Индонезия: UI равен 5.^й в мире за его вклад в сокращение бедности, за которым следует UGM в 10^й. В 11^й место по ЦУР 1 (ликвидация бедности) занимает Universiti Sains Malaysia. По ЦУР 3 – крепкое здоровье и благополучие – таиландские университеты Чулалонгкорн и Махидол делят между собой 16^й место в мире, а УИ занимает 22^й.

В других областях университеты АСЕАН лидируют во всем мире. Что касается ЦУР 5 (гендерное равенство), университет Чиангмая в Таиланде является номером один в мире. Малайзийский Universiti Sains Malaysia занимает первое место в мире как по ЦУР 16 (мир, справедливость и сильные институты), так и (совместно) по ЦУР 17 (партнерство для достижения целей).

Рейтинг влияния THE фиксирует и раскрывает жизненно важную роль университетов в решении самых насущных проблем человечества и в том, чтобы сделать мир лучше. Они дают этой роли должное признание и вознаграждение в глазах общественности.

Рейтинги также представляют собой уникальный, новый, основанный на фактических данных инструмент для информирования политиков и помогают обеспечить поддержку работы университетов, направленной на изменение мира к лучшему, со стороны правительства.

Кроме того, они дают университетам возможность испытать себя и бросить вызов самим себе — подняться и получить признание за свою приверженность устойчивому развитию. Что еще более важно, они предоставляют университетам данные и инструменты, необходимые им для улучшения и поиска новых партнеров, партнеров и спонсоров, а также для привлечения талантов. Делать больше в стремлении мира к глобальным целям.

Исходя из этого, будущее университетов АСЕАН выглядит чрезвычайно многообещающе. Число университетов, желающих открыть себя для процесса рейтинга, резко возросло во всем мире, но страны АСЕАН, особенно Индонезия и Таиланд, лидируют.

Участие в рейтинге воздействия среди стран АСЕАН увеличилось более чем в три раза с 2020 года — с 48 в 2020 году до 164 в следующем выпуске рейтинга, который выйдет 1 июня. Доля всех университетов, включенных в рейтинг, увеличилась на 5 процентов.

Для доктора Чао последствия очевидны: «Растущая регионализация Юго-Восточной Азии и ее сектора высшего образования будет способствовать дальнейшему продвижению высшего образования АСЕАН как региона, который вносит свой вклад в общественное влияние в регионе и во всем мире в ближайшее десятилетие», — говорит он.

THE продолжит играть роль в поддержке этой жизненно важной миссии.

***

Писатель является директором по глобальным связям Times Higher Education.