Чему я научился на программе Executive MBA

Разблокируйте дайджест редактора бесплатно

Рула Халаф, редактор FT, выбирает свои любимые истории для этого еженедельного информационного бюллетеня.

Джули Дрисколл
Британский. Бизнес-школа Имперского колледжаокончил 2018 г. Генеральный директор Olympia London, Великобритания.

Почему вы решили учиться на EMBA?
Я занимал руководящую должность в глобальном медиа-бизнесе и хотел стать генеральным директором. Я был достаточно осведомлен, чтобы знать, что у меня есть пробелы в знаниях, например, о том, как разработать убедительную стратегию управления взаимоотношениями с акционерами или об оценке компаний для слияний и поглощений. EMBA была лучшим способом решить эту проблему.

Программа Imperial предлагает широкий спектр курсов: от корпоративных финансов до макроэкономики. Курс дал мне то, что мне было нужно. Я приобрел глубокие знания в разных областях, поэтому могу с уверенностью сидеть в любом зале заседаний. Наставничество и коучинг, которые я получил во время EMBA, также научили меня тому, что быть настоящим, динамичным лидером на вершине своей карьеры требует постоянной работы. У меня есть тренер, и я учусь всю жизнь.

Курс также дал толчок моему карьерному пути. Я смог перейти на свою нынешнюю должность, и теперь у меня есть инструменты для применения новейшего мышления и стратегических основ, которые помогают мне добиться значительного роста.

---

Энтони Джагга
Южноафриканский. НУС (Национальный университет Сингапура), окончил в 2023 году. Актуарный партнер, PwC Australia, Сидней.

Как EMBA изменила вас?
У меня более зрелый подход к решению проблем и общению с разными личностями. В программе участвуют 50 человек, очень старших и опытных. Эти люди привыкли добиваться своего. Но в классе мы всего лишь студенты, работающие вместе и делящиеся своими взглядами. Теперь я больше слушаю и уважаю, что у людей разные точки зрения. Тот факт, что точка зрения отличается от вашей, не означает, что она неправильная, это значит, что они исходят из другого происхождения. Я всегда чувствовал, что у меня хорошо получается в этих вещах — находить баланс между точками зрения, разнообразием и разными взглядами — но по мере того, как вы становитесь старше, вы, естественно, сталкиваетесь с меньшими трудностями.

Пребывание в этом классе заставляет вас сделать шаг назад и сказать: «На самом деле, я мог бы лучше спрашивать точки зрения и быть более открытым для обучения у других людей». Так что я чувствую, что это было упражнение в смирении, и я выхожу из него с более открытым разумом и мышлением роста.

---

Изабель Угочукву
Французский/британский. Внутризаканчивает обучение в 2024 году. Сооснователь стартапа, делит время между Великобританией и Францией.

Что вас удивило в курсе?
Как это отнимает много времени. Будучи новорожденным ребенком и не имея ни финансового, ни экономического образования, мне приходилось много работать, чтобы не отставать. Но я осознал силу лидерских качеств. Многие на курсе обладают потрясающими техническими навыками, но лидерство заключается в том, чтобы привнести будущее в настоящее и поделиться видением, которое люди могут с энтузиазмом воплотить в жизнь — вот в чем мои сильные стороны. Я не ожидал, что трансформация окажется такой глубокой. Программа развития лидерства помогла мне осознать, что я склонен к перфекционизму, поскольку вырос в культуре, которая унижала детей за ошибки.

Я многое узнал о себе. Моя способность к предпринимательству удивила меня. Я думал, что EMBA ускорит мою корпоративную карьеру, но потом родилась бизнес-идея, и теперь я соучредитель стартапа. При поддержке сообщества Insead я могу — благоразумно — отбросить некоторую осторожность и посмотреть, что будет дальше.

---

Удзё Узо-Оджиннака
Нигерийский. Сейбс (Китайско-Европейская международная школа бизнеса), окончил 2018 г. Основатель/генеральный директор Traders of Africa, Лагос.

Какой самый важный урок вы извлекли из курса?
Самым важным уроком стали не только те знания, которые я получила на курсе, но и мой вклад в него. Я понял, что уроки выходили за рамки содержания, которое нам давали преподаватели Ceibs, — они также были результатом коллективного вклада класса.

Обучение — это не просто пассивное поглощение информации от лектора — в классе существует интерактивная динамика, которой лектор способствует. [You have to ask:] «Какие уникальные точки зрения я привношу в обсуждения в классе, чтобы способствовать более глубокому обучению?» Это осознание также подчеркивает идею о том, что какую бы роль я ни играл в мире, для меня крайне важно привнести в дискуссии что-то ценное.

Это также соответствует моей этике и взглядам: для меня важно, чтобы отношения основывались на взаимовыгодных идеях, конструктивной обратной связи и общем глубоком опыте.

---

Гия Махмуд
Американский. Корнелл: Джонсонокончил в 2023 г. Вице-президент по разработке рабочих планов и управлению ресурсами, National Grid, США.

Каковы ваши советы, как совместить строгий курс с работой?
Я не пытался совмещать работу, жизнь и учебу. Я объединил все три, чтобы не пропустить последний футбольный матч дочери, не пропустить урок или домашнее задание. Я смотрел многие игры моей дочери, сидя в машине и посещая занятия, или готовил обед для своей семьи, болтая с командой о задании. Хотя вам приходится идти на жертвы, обучение и отношения, которые вы строите, перевешивают недостатки.

Очень важно сохранять организованность. Вам нужно расставить приоритеты: я использую такие инструменты, как календари и списки дел, и разработал график учебы. Ранний подъем и занятия за два часа до работы помогли мне не сбиться с курса. Я делегировал задачи, где это было возможно, и просил поддержки у коллег и семьи. Не забывайте делать перерывы, чтобы расслабиться и восстановить силы. Сохраняйте мотивацию и напоминайте себе о долгосрочных выгодах и целях, которых вы надеетесь достичь.