В целях разработки фундаментальной и комплексной политики реформирования образования и обучения, в частности введения занятий два раза в день в соответствии с Комплексной учебной программой 2018 года, для комплексного развития качеств и способностей учащихся, Министерство образования и обучения издало Официальное письмо № 5215 о привлечении специалистов, мастеров, художников, тренеров, спортсменов и т.д. к образовательной деятельности. Это смело изменило методы работы школ во втором классе, представило важные направления и создало правовую основу, позволяющую связать школьное образование с социальной реальностью.
Средняя школа Дам Дой (Ка Мау), расположенная в отдаленном районе, четко осознает, что проведение занятий два раза в день в средних школах не просто увеличивает время обучения академическим предметам, но также разнообразит методы обучения и создает среду, в которой учащиеся могут учиться, получать опыт, практиковать навыки и развивать таланты.
Исходя из этого, в качестве основной организационной формы проведения занятий во втором семестре в школе выбрана модель школьного клуба, а также проведены мероприятия по воспитанию одаренных учащихся, обзорные занятия для учащихся, готовящихся к выпускным экзаменам, а также мероприятия по поддержке учащихся, показавших недостаточную успеваемость в прошлом семестре.
Заседание клуба боевых искусств средней школы Дамдои.
Соответственно, в школе создано 28 клубов в различных областях, таких как наука, искусство, изобразительное искусство, спорт, жизненные навыки и волонтерская деятельность, создавая разнообразную и гибкую образовательную экосистему, адаптированную к потребностям и интересам учащихся.
Директор средней школы Дам Дои Фам Вьет Хунг сказал, что каждый клуб работает по принципу добровольного участия, и что школьные учителя выступают в качестве руководителей клуба и несут ответственность за управление, руководство деятельностью и соблюдение требований безопасности и образования. Деятельность клуба осуществляется в соответствии с конкретными ежемесячными и семестровыми планами и связана с четкими образовательными целями, избегая формальной и поверхностной деятельности.
Встреча в музыкальном клубе.
«В процессе реализации школа отдает приоритет использованию существующих преподавателей и сотрудников для организации и руководства деятельностью клуба с учетом их способностей и сильных сторон».
В некоторых областях, таких как боевые искусства, профессиональная музыка, исполнительское искусство и спорт высших достижений, мы активно реализуем цели Указа № 5215 Министерства образования и обучения, приглашая тренеров, музыкантов, певцов и артистов с опытом и репутацией для поддержки образования и тренировок клуба.
Директор средней школы Дамдои отметил: «Приглашение этих специалистов не только обеспечивает профессиональный уровень клубной деятельности, но и дает учащимся возможность получить практический опыт работы, что помогает сформировать четкое представление о своем будущем карьерном пути».
Проведение двух занятий в день по модели школьного клуба делает занятия второго года обучения в средней школе Дамдои более оживленными, особенно по пятницам после обеда, когда все клубы собираются в одно и то же время.
Репортеры отметили, что во время тренировок по боевым искусствам, проходивших в школе, ученики участвовали активно и с энтузиазмом, демонстрируя более профессиональные приемы под непосредственным руководством квалифицированных инструкторов.
Ван Тхань Суан, член Федерации боевых искусств провинции Камау, сказал: «Я поддерживаю школу, проводя занятия раз в неделю. В основном я обучаю студентов боевым искусствам и приемам самообороны, участвую в школьных фестивалях и обучаю студентов приемам самообороны, чтобы обеспечить их безопасность по дороге в школу и обратно. Я думаю, что очень хорошо организовать второй класс в форме клуба, поэтому я готов поддержать школу, заплатив соответствующую плату за обучение».
Заседания кружков искусств и спорта.
“Занятия спортом и физические нагрузки во второй половине дня улучшают мое здоровье, делают меня счастливее и уменьшают стресс от учебы. Я очень увлечен боевыми искусствами, особенно Вовинамом. Вступив в клуб боевых искусств и получая прямые инструкции от опытных тренеров, я обрел уверенность и быстро улучшил свои навыки, подготовив меня к региональным и национальным соревнованиям”, – сказал Бо Туэт Доан, ученик класса 12А12.
Студенты практикуются в игре на гитаре вместе со своим учителем.
«После напряженного утреннего учебы я чувствую себя гораздо более расслабленным и счастливым, участвуя во второй половине дня в культурных мероприятиях», — сказал Рам Ка Бхи, ученик 11А8 класса школы и активный член художественного клуба.
“Раньше я в основном пел инстинктивно, и часто высота и темп были неправильными. Однако я чувствую положительные изменения после получения прямого руководства от эксперта. Я могу петь более точно в соответствии с теорией музыки, и мои навыки выступления на сцене также улучшились”.
Студенты участвуют в деятельности шахматного клуба.
Во Хоанг Ми, которая раньше работала в местном культурном центре, а теперь работает танцовщицей-фрилансером, сказала, что в основном она помогает ученикам танцевального отделения школы, помогая им ставить хореографию культурных представлений.
“Большинство студентов, которые участвуют в клубе, талантливы или увлечены танцами, поэтому их легко обучать. Сначала мы в основном сосредотачиваемся на изучении нескольких танцевальных стилей и движений и создании простой хореографии. Как только будет заложен прочный фундамент, мы позволим студентам заниматься творческой деятельностью самостоятельно”, – сказал Май.
Студенты продемонстрировали свои певческие способности.
Директор Фам Вьет Хунг сказал, что школьные клубы не взимают с учеников никакой платы и финансируются в основном из операционного бюджета школы.
“Чтобы сэкономить средства, когда школы приглашают экспертов в области искусства, они отдают приоритет выпускникам – людям, которые имеют тесные отношения со школой, передают свою страсть молодому поколению и поддерживают школу. Поэтому большинство людей не придают особого значения затратам”, – сказал г-н Хунг.
Учитель Квак Хын Чжа Ок обучает членов художественного клуба технике рисования.
Ква Чи Хунг Трук, выпускник школы, сказал, что в настоящее время он преподает искусство в другой школе, но когда его попросили помочь с уроками арт-клуба в его школе, он сразу согласился и нашел время для участия в деятельности клуба.
“Я очень рад, что могу внести свой вклад в развитие школы, в которой учился. В настоящее время в арт-клубе участвуют 46 учеников. Мы учли таланты учеников и предоставили им соответствующий уровень образования от базового до продвинутого, и после нескольких месяцев обучения все ученики выполнили как минимум два произведения искусства. Клуб планирует провести художественную выставку в конце года”, – сказал Трук.
“Со временем деятельность школьного клуба привела к множеству положительных изменений. Учащиеся стали более самостоятельными, с большим энтузиазмом и более вовлечены в обучение и тренировку. Многие ученики продемонстрировали значительные улучшения в своих талантах, коммуникативных навыках, планировании деятельности и сотрудничестве”.
С точки зрения школы, клубная модель способствует повышению общего качества образования и созданию дружественной и динамичной среды обучения, соответствующей образовательной философии «счастливой школы». В то же время расширение сотрудничества с тренерами, ремесленниками и художниками помогает школе стать более тесно связанной с сообществом и обществом, что также отвечает потребностям современной реформы образования, сказал Фам Вьет Хунг, директор средней школы Дам Дой.
источник:
#Школы #Камау #приглашают #искусствоведов #для #участия #обучении
Ещё по этой теме
