Министр образования забил «позорное» описание детей

Министр образования Маттиас Тесфей хочет дать учителям больше власти, чтобы справляться с неуправляемыми детьми в классах – зайти настолько далеко, что обеспечивает физическую силу в определенных ситуациях.

Это мнение, вероятно, разделить мнение в Дании, где родителям было незаконным ударить своих детей с 1997 года и учителя делать это с 1967 года.

Тесфай не выступает за возвращение «тапочки» или другого аналогичного драконовского метода наказания из школ прошлых десятилетий. Тем не менее, его предложение подвергалось критике, не только за ее субстанцию, но и за то, как министр занимался его кадром.

Как гость на Доктор радио программа Позвоните правительству («Звони правительство») На прошлой неделе Тесфей использовал аббревиатуру КПД или моча плохо поднято – Свободно «дано дерьмовое воспитание» – чтобы описать разрушительных детей в классах.

«Поэтому важно, чтобы школы также могли дать им воспитание», – последовал он.

Министр хочет дать учителям больше полномочий управлять студентами, которые нарушают уроки, потому что они плохо выросли, чтобы использовать бывший министр иммиграцииУсловия. Это включало бы, чтобы они могли использовать физические средства, если это необходимо.

Прочитайте также: Датский министр хочет облегчить школам приостановить детей

Реклама

Представление Тесфей о предложении подвергалась критике на нескольких фронтах.

Национальный профсоюз для учителей, Danmarks Lærerforinging, назвал свой выбор слов «прискорбными», в то время как благотворительная организация детей Børns Vilkår и эксперт, оба сказали DR, они напрямую выступают против этой идеи.

Независимый исследователь и эксперт по школам и детям Луиза Клинге рассказала DR термин. КПД это «позорный и популистский» и очень плохо отражается на отношении Тесфей.

«Это просто пренебрежение, когда министр упоминает об этом как причину того, что некоторым детям трудно в школе», – сказала она.

Режиссер -режиссер детей Расмус Кьелдаль назвал аббревиатуру «легким оскорблением» и «умным замечанием».

«Я был зол, когда прочитал это», – сказал он.

Реклама

Независимо от выбора слов, благотворительный директор сообщил, что содержание сообщения Tesfaye – это не подходящее.

«Это может звучать хорошо для некоторых людей. Это может сделать людей ностальгией в отношении того, как все было в прошлом, когда учителя имели авторитет и сильный подход к детям. Но правда в том, что это никогда не решало проблемы детей»,-сказал он.

Доктор пишет, что специфика предложения все еще разрабатывается правительством. Тесфей дал пример поднятия ребенка за счет подмышек, чтобы удалить его из ситуации, в которой класс или школа разрушаются, что не будет разрешено в соответствии с существующими законами.

Кьелдаль сказал, что использование физических методов может привести к более высоким показателям отсутствия и риску, что унесло бы опасности благополучия детей или усугубить и без того сложную ситуацию.

Датское слово дня: тривсель

Реклама

Он отметил, что ребенок, который плохо себя ведет и находится под разрушительным в классе, вероятно, будет реагировать на проблемы, которые могут включать злоупотребление или зависимость. У ребенка также может быть недиагностированное состояние.

«Так должны ли мы стыдить этих детей, удалять их из группы и подвергать их различным старомодным дисциплинарным методам? На самом деле система подвела их, не предложив лечение»,-сказал он.

Тесфей ранее отрицал, что у него старомодный взгляд на образование.

В майском обновлении министерства образования веб -сайтТесфей описал свои взгляды как сосредоточенные на групповой динамике.

«Если вы нарушаете учение для других, то другие также имеют право, чтобы кто -то вмешивался», – сказал он.

«[Existing] Законодательство уделяет большое внимание правам отдельного ученика, но иногда забывает группу », – сказал он.