Чтение художественной литературы доставило мне такую радость, что мое сердце немного разбилось, когда я недавно узнал, что во многих школах старшеклассникам больше не назначают полные учебники.
Скорее всего, подросткам дают отрывки из книг, и они часто читают их не в печатном виде, а на школьных ноутбуках, по данным опрос 2000 учителей, учеников и родителей по версии New York Times.
Причин много, включая веру в то, что у учащихся более короткая продолжительность концентрации внимания, а также усилия школ научить учащихся хорошо сдавать стандартизированные тесты.
Одним из факторов является Common Core — набор стандартов, принятый многими штатами США более десяти лет назад. Учитывая эти стандарты, многие школы используют такие учебные программы, как StudySync, который использует антологический подход к ознакомлению учащихся с литературой.
В результате многие подростки читают гораздо меньше полных романов, чем раньше, признают учителя. Однако некоторые учителя предпочитают бунтовать.
«Многие учителя являются тайными революционерами и до сих пор назначают целые книги», — сказала Хизер Макгуайр, участница опроса, преподающая английский язык в Нью-Мексико.
Я приветствую этих ренегатов, потому что не могу представить свою жизнь – или воспитание собственных детей – без чтения печатных книг.
Одно из моих самых заветных воспоминаний как родителя — это то, как я взял свою семилетнюю дочь забрать нашу семейную копию «Гарри Поттера и Кубка огня» из местного книжного магазина в первый же день ее выхода. В машине у нее на крошечных коленях лежал увесистый томик, и она начала мчаться по нему.
Когда мы вернулись домой, ее старший брат – не совсем из милосердия – выхватил его из ее рук, и я понял, что, возможно, было бы разумно вложить деньги в два экземпляра. Каким-то образом мы с этим справились. Но если детям приходится драться, пусть ссорятся из-за книги, говорю я.
В наши дни мои взрослые дети все еще читают для удовольствия. Недавно я заметил один с классической книгой Норы Эфрон «Изжога», а другой читал последнюю книгу Яна Макьюэна «Что мы можем знать».
Конечно, ничто не мешает сегодняшним школьникам читать самостоятельно, особенно в школьных или публичных библиотеках.
Но не каждый ребенок воспитан на чтении художественной литературы как на повседневной жизни. Им может понадобиться это школьное задание – например, «451 градус по Фаренгейту» Рэя Брэдбери, «Виноваты звезды» Джона Грина или «Повелитель мух» Уильяма Голдинга – чтобы помочь им осознать, насколько полезным может быть чтение романа. Да, от начала до конца.
Положите в руки подростка копию захватывающей новеллы Клэр Киган «Фостер» (в ней всего 130 страниц) и опасения по поводу атрофированной концентрации внимания могут исчезнуть. (Фостер была одной из книг, рекомендованных в этом интригующем журнале Guardian. статья о том, какие книги авторы постоянно дарят.)
Тогда этот подросток, возможно, захочет перейти к чему-нибудь другому Кигана или другому ирландскому писателю или установить какую-то другую связь.
Вот как это происходит с любовью к книгам. Одно ведет к другому, образуя гирлянду интересов, обучения и удовольствия.
Мне нравится это чувство желания вернуться к своей книге, которое я почувствовал совсем недавно, когда увидел «Завет со смертью» Стивена Беккера, литературный судебный триллер, опубликованный в 1964 году, который, в свою очередь, последовал за моим погружением в новый роман Лили Кинг «Сердце любовника».
Для меня это никогда не закончится, и я надеюсь, что никогда не закончится.
Книги ведут к более богатой жизни. Они также ведут к более успешной жизни, поскольку исследование длиной в два десятилетия показал. Дети, которые жили с книгами в своем доме (всего 20 лет), значительно выиграли от тех, кто этого не сделал, в таких областях, как академические успехи, развитие словарного запаса и получение работы.
Есть что-то особенное в том, чтобы держать в руках настоящую бумажную книгу, что, я убежден, имеет значение. Это одна из причин, по которой эти жалкие отрывки из книг, прочитанные на школьном ноутбуке, кажутся мне такими ужасно грустными.
По всей стране действуют благотворительные программы, в том числе «Чтение – это фундаментально», которые помогают передать печатные книги в руки детей и начать формирование важнейших домашних библиотек.
Если школы не хотят этого делать – или считают, что не могут, – возможно, любителям книг повсюду придется вмешаться. Нас легион.
Ещё по этой теме
