Оглянись на 40 лет, и вы увидите много сейсмических изменений. Рост интернета, революция смартфонов, а теперь и ИИ везде. Конец холодной войны и рассвет многих беспорядочных конфликтов. Опрокидывание парадигм пола и сексуальности, а затем негативная реакция.
Что молодые люди читают, чтобы помочь им разобраться в их мире? Согласно недавнему отчету, почти то же самое, что и их родители.
Что отчет – Составлено исследователями Кёнга Че и Рики Гинсбергом для Национального совета учителей английского языка – запрашивали более 4000 учителей государственных школ в США о том, что они назначают учеников в шестом до 12 классах.
Он нашел небольшое движение на вершине английской учебной программы. Ф. Скотт Фитцджеральдс «Великий Гэтсби», «Мыши и мужчины» Джона Стейнбека, и несколько трагедий Шекспира занимают половину из 10 самых проведенных мест-как и в 1989 году. Даже в 1964 году лучшие 10 были удивительно похожи: два романа Диккенса были сброшены, «Гэмлет» и «Макбет» не.
Классика, конечно, «классическая» по причине. Но эта инерция английского класса совпадает с тенденцией, которая беспокоит преподавателей, авторов и многих родителей: долгосрочный слайд в привычке читать среди молодых американцев.
Некоторые беспокоятся о том, что – в разнообразной и поляризованной стране – книгах, которые когда -то чувствовали себя доступными, теперь чувствуют себя отдаленными или непроницаемыми, или что культурный консерватизм или бюрократизм образования сохранила учебную программу от здоровой эволюции.
С их многочисленными заядлыми читателями, классные комнаты Гарварда содержат почти столько же видов на проблему, если она является одной из стагнаций учебного плана.
Стефани Берт, профессор Дональда П. и Кэтрин Б. Локер на факультете английского языка, внесены заголовки В прошлом году, когда она запустила курс на Тейлор Свифт. Частично это была застенчивая попытка использовать самый популярный в мире автор песен в качестве лекарства от шлюза для Вордсворта и Герменевтики.
Но Берт – также работающий поэт – сказала, что ее объятия Свифта не является признаком того, что она вышла за пределы, скажем, Джон Донн. По ее словам, обучать Шекспира молодым людям-это «не консерватизм-это сохранение, например, защита старовых лесов».
Розетка СириллоТакже видит педагогическую ценность в истинной классике с вершины английского языкового пантеона-хотя по другой причине.
Сегодня Cirillo является преподавателем и педагогом -педагогом в Гарвардской аспирантуре образования. Но не так давно она преподавала английский в восьмом классе в Челси, Массачусетс, в основном латиноамериканский анклав, где почти половина Студенты классифицируются как изучающие английский язык.
«Если бы у меня был восьмиклассник, который отправился в Гарвард после того, как он закончил« Челси Хай », и он никогда не читал Шекспира, он был бы в серьезных недостатках»,-сказал Сирилло.
И, как она подчеркивает, она спорит меньше с точки зрения ассимиляции, чем вызова.
«Если я не понимаю« Великого Гэтсби » – этой истории американской мечты – и идея мужского переизбывания, чтобы что -то достичь, тогда я недостаточно понимаю мифологию Америки, чтобы я мог критиковать, что я могу сказать:« Я не хочу этого », – сказал Сирилло. «Мы думаем о создании языка и культуры власти и доступа к нашим студентам».
«Лучше читатели лучше понимают множественные точки зрения, которые могут быть придерживаются гражданской или моральной проблемы. Они с меньшей вероятностью думают, что если вы не согласны с ними, это потому, что вы глупы».
Екатерина Сноу
Преподаватели и исследователи, которые говорили с газтой, были разделены на то, заслуживают ли Стейнбек, Фицджеральд и Харпер Ли.
«Убить пересмешника», который Ли опубликовал в 1960 году, можно считать основополагающим американским текстом архетипа «Белого Спасителя», сказал Берт. И, да, Стейнбек был нобелевским лауреатом в литературе, но с «мышами и мужчинами» – «Дело в том, что кто -то познавательно инвалид, вероятно, совершит убийство… учебная программа средней школы будет лучше без этого», – сказала она.
И в то время как Берт похвалил «Гэтсби» как отличный вариант для многих подростков, Кэтрин Сноу была менее благотворительной.
«Я всегда ненавидела эту книгу», – сказала она.
Снег, а Легендарный исследователь грамотностиНедавно вышел на пенсию из Гарвардской выпускной школы образования. Она утверждала, что убедительные доказательства по -прежнему показывают реальные преимущества, которые приходят от строительства читателей.
Сноу сказал, что хорошо прочитанные люди лучше справляются с тестами общих знаний-но и в начальной школе, «лучше читатели лучше понимают множественные точки зрения, которые могут быть представлены в отношении гражданского или морального вопроса. Они с меньшей вероятностью думают, что если вы не согласны с ними, это потому, что вы глупы… я думаю, что это довольно важно».
Переваривание текста, анализ тона и символики, понимание значения и перспективы – все еще полезно. Но, по словам Сноу, некоторые старые книги больше не могут быть идеальными инструментами обучения.
“Ты может Сделайте все эти теары, имеющие отношение к студентам сегодня, – сказал Сноу. (Правда, даже из «Гэтсби», она пошутила: «Вот шанс узнать о некоторых действительно скучных, бесполезных людях и о том, как сильно они облажались своей жизнью».)
«Но, – добавил Сноу, – более простым и, возможно, более эффективным подходом было бы попытаться подумать о выборе текстов, которые более автоматически актуальны, которые можно использовать для разработки тех же очень важных когнитивных и лингвистических и аналитических навыков».
«Гарри Поттер» и «Голодные игры» также в «больших, неотъемлемых, культурных темах и мемах», – сказала она, и ни один из них не является «особенно легким чтением».
Культурные явления вокруг этих двух серий бросили вызов десятилетнему спаду в чтении удовольствия среди молодежи. В свете этой тенденции Сирилло и другие видят место для ремонта учебной программы на полях.
Для Сирилло истории цветных писателей – от Тони Моррисона до Джунота Диаса – должны быть стандартными тарифом, частью «нового канона», который будет прочитан вместе со старым.
Между тем, главная забота Берта – это смартфон и его железное сцепление с нашим вниманием. «Мы переживаем изменения в средствах массовой информации, которые происходят из -за изменения технологий, которые, к сожалению, хотя, по крайней мере, наполовину столь же косвенной, как печатная станка», – сказал Берт. «Я ненавижу это; это меня грустно. Но это не то, чего мы можем пожелать».
Берт предложил стеллажи «мышей и мужчин» в пользу первой автобиографии Фредерика Дугласа, так как «одна часть американской прозы буквально каждый должен читать».
Независимо от того, может ли это быть аккуратно определено количественно, учителя английского языка по -прежнему считают, что в мире книги есть что -то незаменимое. В их номере присоединяется MG Prezioso, школьный выпускник ED 2024 года, который теперь проводит постдокторские исследования по этому самому явлению.
В Недавняя журнальная статьяPrezioso обнаружил циклическую связь между частым чтением и «поглощением истории истории»-добродетельным циклом радости в чтении, который может уменьшить необходимость во внешних мотиваторах.
И ее продолжающееся исследование учеников школы в Массачусетсе и Пенсильвании дало раннее, но многообещающие корреляции между такими видами поглощения и навыками понимания прочитанного вида, измеренного стандартизированным тестом.
Но это не значит отказаться от того, чему уже преподается, сказал Презиозо. «Во -первых, эта дихотомия между классическими, каноническими книгами и книгами, которые являются веселыми, как будто канонические книги не могут быть привлекательными, драматичными или приятными для чтения».
Презиозо напомнили об этом в своих опросах старшеклассников. Что они нашли наиболее захватывающим? «Гарри Поттер», «Голодные игры», Эдгар Аллан По – и «Мышей и мужчин».
Ещё по этой теме
