Крайный случай против представления о том, что мальчики рождаются лучше в математике – Гарвардский газетт
Двадцать лет назад когнитивный психолог Элизабет Спелке заняла сильную позицию в продолжающихся публичных дебатах. «Нет никаких различий в общей внутренней способности к науке и математике среди женщин и мужчин», – заявил исследовательПолем А Новая статья в журнале Natureнаписанная Спелке и командой европейских исследователей, предоставляет то, что она назвала «еще более сильной основой для этого аргумента». … Read more