Вспомогательные технологии: персонализация для повышения эффективности

Исследователи из Тихоокеанского северо-запада США недавно доставили кусок вспомогательные технологии чья разработка началась с простого, но важного вопроса: что понадобится человеку, использующему эту технологию?

В прошлом месяце команда инженеров и эрготерапевтов из Университет Уитворта в Спокан, штат Вашингтон, доставили учебную станцию, которую они разработали для первоклассника с церебральным параличом.

Дэвид Шипф, доцент кафедры инженерии и физики в Уитворте, говорит, что успех проекта стал возможен благодаря совместным усилиям членов команды — инженеров, физиотерапевтов и эрготерапевтов — и ребенка и его семьи. После многочисленных консультаций с семьей команда Уитворта представила свою систему.

«Станция очень удобна для пользователя, позволяет Райкену сосредоточиться на учебе в первом классе и ставит его на уровень глаз тех, кто с ним разговаривает», — говорит Шипф. «Он также сможет перемещаться по дому по мере необходимости».

Первоклассник Райкен имеет форму церебральный паралич наряду с другими нарушениями, в том числе эпилепсиянарушения слуха и зрения.

Мать Райкена первоначально связалась с Шипфом, потому что Райкен не мог в полной мере участвовать в его образовании. И она обнаружила отсутствие подходящего оборудования на рынке, который Райкен мог бы использовать для удовлетворения своих потребностей.

Что такое Ориентированный на пользователя дизайн в вспомогательных технологиях?

Будучи сторонниками ориентированный на пользователя дизайн (UCD) отметили, функциональный вспомогательные технологии должен «отвечать потребностям» человека, для которого он создан, а не только потребностям людей, его проектирующих.

В качестве примера Шипф указывает на высококонтрастный черный фон станции, который позволял Райкену легко видеть все, что находится перед ним. «У него должны были быть некоторые настраиваемые функции для воспитателей и учителя», — говорит Шипф. “И его мать хотела, чтобы сиденье в учебном центре можно было поднимать и опускать в зависимости от того, что он делал в данный момент. Поэтому, если он учится со своим учителем, чтобы оно было ниже к земле, а затем, если он находится в кухня со своей мамой, чтобы поднять его на высоту стойки».

«Подъем и опускание осуществлялись с помощью электрического поршня, который мы приобрели», — добавляет он. “И обычно он предназначен для кухонных столов для семей, которым нужен кухонный стол, который можно поднимать и опускать. Поэтому он имел необходимую нам грузоподъемность. А потом у нас просто был довольно большой встроенный блок питания, который также мог обеспечить источник питания напряжением 120 переменного тока для подъемной и опускающейся платформы. … А затем несколько механических компонентов были разработаны по индивидуальному заказу и напечатаны на 3D-принтере”.

Кэти Эрикссондоцент кафедры профессиональных терапия в Уитворте, выделил одного из студентов, работавших над проектом. Этот студент предложил также сделать акцент на эстетике проекта, напомнив команде: «Эй, это будет у них дома, а его мать не хочет, чтобы это выглядело у них дома некрасиво».

Команда инженеров, эрготерапевтов и физиотерапевтов в штате Вашингтон разработала специальное устройство связи, которое поможет отцу и его дочери-инвалиду оставаться активными и мобильными, но при этом в пределах досягаемости. аварийные службы если когда-нибудь понадобится помощь.Дэвид Шипф

Делаем вспомогательные технологии более совместными

Шипф, Эрикссон и студенты также работают над другим проектом в пользу людей с ограниченными возможностями. Проект был сосредоточен на разработке устройства экстренной связи для молодой женщины из района Спокана. Ей 20 лет, она подвижна, но у нее проблемы с речью. Проект возник из-за заботы ее отца о ее благополучии на случай, если с ним что-нибудь случится, пока она будет на природе или путешествует по городу.

Устройство помещается в поясную сумку. Концепция устройства проста. В случае возникновения чрезвычайной ситуации устройство предназначено для отправки SMS сообщение заранее запрограммированным получателям одним нажатием кнопки.

«Этот отец немного старше, и у него некоторые проблемы со здоровьем», — говорит Шипф. «И он очень обеспокоен тем, что пойдет в поход со своей дочерью и потеряет сознание или с ним что-нибудь случится, и тогда она останется одна, и никто не поймет ее речь и никто не поможет ей… И поэтому мы разработали электрическую систему, которая помещается в поясную сумку».

По словам Шипфа, устройство имеет большие текстурированные кнопки, которые позволяют владельцу отправлять SMS-оповещения с геолокацией в случае возникновения чрезвычайной ситуации. «Так это отслеживание местоположения и услуга SMS, — продолжает он. — А затем другая кнопка на устройстве воспроизводит звуковое сообщение, которое просит любого незнакомца, с которым она сталкивается, позвонить ее отцу».

Оба устройства демонстрируют возможности совместной работы и вспомогательных технологий. Хотя эти устройства создавались для конкретных людей, технология, используемая для их создания, может быть модифицирована или продублирована для обслуживания большего числа людей. инвалидность сообщество в целом.

«Я знаю и студентов-инженеров, и специалистов по трудотерапии, и физиотерапия Студенты, для них гораздо важнее увидеть лица и поговорить с реальными клиентами, — говорит Эрикссон. — Это гораздо более значимо, чем просто учебный пример, который мы им даем».