БЭки Ривелл была в толпе в Сильверстоуне, наблюдая за гонкой Формулы-1 со своим отцом, когда до нее дошло, что она не хочет изучать английский язык в университете и быть журналистом. Чего она действительно хотела, так это изучать инженерное дело для карьеры в автоспорте.
Учителя-шестиклассники поддерживали ее, но проблема заключалась в том, что она выбирала отличников. Она уже усердно изучала английскую литературу, классику и экономику, а не математику и физику — предметы, обычно необходимые для инженерного дела.
Но она не сдалась. С ее оценками — A*A*A — она нашла место на подготовительном курсе естественных наук в Университете Лидса, что привело к получению трехлетней инженерной степени. В августе она начала работать инженером-конструктором композитов в команде F1.
Базовые годы являются дополнительным подготовительным годом перед началом получения степени бакалавра и обычно связаны с этим курсом, например, бакалавр психологии с базовым годом. Студенты подают заявки обычным способом через Ucas на год плюс трех- или четырехлетний курс бакалавриата.
«До шестого класса я училась в другой школе, школе для девочек, и никогда особо не думала о инженерном деле», — говорит 25-летняя Бекки из Эссекса, которую выбрали в Совет по вопросам ранней карьеры Женского инженерного общества.
«Год основания действительно помог. Это было довольно непросто, так как я не изучал математику или естественные науки со времен выпускных экзаменов в школе, но преподаватели очень меня поддерживали, и даже после того, как я получил степень, они всегда были на связи, если мне нужна была помощь».
Бекки получила первоклассную степень бакалавра технических наук по автомобильной инженерии в Лидсе, а затем степень магистра инженерии в области автоспорта в Оксфордском университете Брукса.
Система экзаменов по английскому языку требует, чтобы учащиеся делали выбор предмета в 13 лет для GCSE, а затем снова в 15 или 16 лет для A-levels. Теперь, после пандемии, студенты, скорее всего, переосмыслят то, что они хотят делать со своей жизнью. Другие, возможно, не получили заслуженных оценок из-за семейной болезни и тяжелой утраты или из-за перерыва в учебе в школе.
Базовый год, который ведет к трех- или четырехлетней программе получения степени, открывает возможности для тех, кто меняет предметы или пропускает нужные им оценки, говорит Рэй Ле Таруйи, советник Национальной службы карьеры.
«Они также могут быть очень хорошим мостом для зрелых студентов, которые не получили образования, потому что знакомят их с университетской жизнью. Все больше университетов предлагают их по большему количеству предметов, но поступление может быть конкурентоспособным, особенно в медицине и биологических науках».
Большинство курсов стоят столько же, сколько год обучения на степень бакалавра — 9 250 фунтов стерлингов — хотя некоторые университеты, такие как Йоркский и Манчестерский, предлагают скидки или стипендии на дополнительный год. По словам Ле Таруйи, студенты имеют право на получение ссуд на оплату обучения и расходов на проживание так же, как и на получение степени бакалавра, но это будет означать более высокий долг.
«Это недостаток. Однако выпускники не будут платить больше каждый месяц после того, как приступят к работе, потому что выплаты зависят от дохода, а не от уровня долга», — добавляет он.
Базовые годы различаются между университетами. Некоторые предлагают их только «расширяющемуся участию» студентов из неблагополучных семей или школ; другие предлагают курсы для расширения участия; и другие как открытый вход.
Лидс учитывает предысторию в годы своего основания, за исключением года очень популярных исследований в области науки. Университет описывает этот курс как «конверсионный курс для абитуриентов с высоким уровнем ABB — ABB или выше — которые хотят перейти к научной дисциплине, но не изучали естественные науки или математику на уровне A».
Наука и инженерия также являются популярным выбором для поступления в UWE Bristol, но наибольшая конкуренция идет за места на курсах здоровья, таких как уход за больными или искусство и дизайн.
Эндрю Картер, глава приемной комиссии UWE, говорит, что некоторые студенты подают заявки на получение степени с подготовительным годом напрямую через стандартный раунд Ucas, но другие поступают туда, потому что не набрали требуемых оценок за выбранный курс бакалавриата.
Другая группа студентов – это те, кто меняет направление карьеры. «Существует давление, чтобы принимать решения в раннем возрасте, что может повлиять на возможности в дальнейшей жизни. Год основания открывает перед ними новые возможности», — добавляет он.
Есть также много студентов первого курса, которые пропустили обучение в первый раз, например, Холли Бейкер из Уэстон-сьюпер-Мэр, которая учится на бакалавра компьютерных наук с базовым годом в UWE. 24-летняя Холли слабовидящая, у нее были проблемы в школе, а затем она снова пыталась наверстать упущенное в колледже дополнительного образования.
«Меня очень мало поддерживали. Я не мог идти в ногу, потому что я не мог прочитать материал. Если бы кто-нибудь спросил меня об образовании, я бы сказал, что ненавижу его. Теперь я люблю это. UWE изменил мой взгляд на образование. Я хочу найти способы использовать эту технологию, чтобы улучшить вещи для других, таких как я», — говорит 23-летняя Холли, которая использует местоимения «они/они».
Это был пробный курс в Бристольском университете, который придал им уверенности при подаче заявления на подготовительный год в UWE. «В этом году вы познакомитесь с университетской жизнью в более спокойной и поддерживающей манере. Если вы впадаете в панику, они говорят: «Просто сделай вдох» и помогают найти решение».
Холли говорит, что они выиграли от того, что их «понизили до степени». «Год основания — это отличная возможность, потому что вы изучаете всевозможные общие навыки и навыки, характерные для вашей степени, поэтому, когда вы переходите на первый год фактической степени, вы не чувствуете, что вас просто бросили».
