Студенты, спрятавшиеся за Холлис-холлом в тихой части Гарвардского двора, копают землю. Это 20-й год реализации Гарвардского археологического проекта и 10-е раскопки. Проект, в котором исследуется жизнь студентов, посещавших Гарвардский колледж в 17 веке, и связанные с ним занятия «Археология Гарвардского двора I и II» посвящены пониманию истории Гарварда с нуля.
В этом году проект сосредоточился на участке земли возле часовни Холдена. Студенты надеялись найти артефакты из старого Гарвардского зала, который был построен неподалеку в 1677 году и сгорел зимой 1764 года, а также завещанную Джоном Гарвардом библиотеку книг.
Пожар в Гарвард-холле может представлять собой моментальный снимок, который содержит подсказки о переходе Гарварда из религиозного учреждения в учреждение, основанное на более научных исследованиях. В сожженном зале было множество помещений и предметов: кухня, студенческие общежития, учебные комнаты, библиотека, лекционные залы и научное оборудование. Это разнообразие увеличивает археологический потенциал этого места.
Видео Морин Койл, дополнительные кадры Визи Конвея/сотрудников Гарварда
“Теперь мы думаем о зданиях колледжей как об общежитиях или как об административных. Это было здание, в котором было все”, – сказала Диана Лорен, со-преподаватель курса, заместитель директора по кураторским вопросам и старший куратор Музея Пибоди.
“Это действительно уникальный опыт для студентов, ведущих раскопки во Дворе. Если подумать, это их дом на протяжении четырех лет. Они живут во Дворе, они живут в Домах, а Двор – это ландшафт, с которым они знакомятся”, – добавила она.
На месте раскопок студенты использовали совки, мастерки, ведра и просеивающие сетки. Периодически появлялся какой-нибудь предмет: кости животных, куски глиняной посуды, мундштуки табачных трубок, металлический кусок обложки книги, свинцовый печатный шрифт. Учащиеся вытирают грязь, подносят предмет к дневному свету и передают находку однокласснику.
На занятиях весеннего семестра студенты проводят подробный анализ раскопанных материалов, помещая найденные предметы в исторический контекст, прежде чем они будут включены в коллекцию музея Пибоди.
«Для студентов важно получить этот опыт, чтобы понять потенциал управления культурными ресурсами в их сообществе», — сказала Патриция Капоне, со-преподаватель в классе и куратор североамериканских коллекций в Музее Пибоди.
Digging Veritas, выставка, посвященная истории проекта на протяжении многих лет, выставлена в музее Пибоди.
По теме
