Обучение не ограничивается классными комнатами или традиционным обучением. Дайан Ленн, автор книги Учиться друг у друга В Eyrolles Editions защищает сильную идею: у каждого есть знания по своему опыту, который он может передавать другим. С его Метод WAP (Мы сверстники), он структурирует обучение между сверстниками и поддерживает компании в создании учебных сообществ. Мощный рычаг для развития автономии, ускорения действий и укрепления совместной культуры.
Ваша книга начинается с сильной убеждения: ” Все что -то знают“Как эта идея укоренилась в вашем личном путешествии?
Будет ли Дайан: Во время обучения я заметил, что многие из моих товарищей имели необычный опыт, практикуют занятия по захватывающим предметам. Тем не менее, это вещи, которые они сохраняют для них, и переживают личную сферу. Затем я обнаружил молчаливую долю знаний, которая указывает на то, что большая часть наших знаний исходит из нашего личного опыта.
Источник знаний, который недостаточно признан в образовательной и работой.
Вы испытали школьную скуку, а затем волнение такими пространствами, как скамейка. Какие разрывы или ” нажимать »Есть ли ваш подход к парагогии ориентирована?
Будет ли Дайан: У меня было 2 щелчка:
- Это было во время организации конференц-дебатов в моей школе, где мы приглашаем личности на собеседование, я понял, что мы будем прогрессировать еще больше, если мы говорим.
- Затем, организовав коучинговые группы, чтобы позволить жителям Aillasse поделиться своими знаниями, мне предложили книгу о положительном влиянии, которое группа сверстников может оказать на поведение человека, и я погрузился в эту тему.
Вы предлагаете конкретную методологию, WAP (Мы сверстники), чтобы структурировать обучение сверстников. Что это такое?
Будет ли Дайан: Большинство наших знаний молчат, от опыта, который мы живем. Метод обучения сверстников с акциями WAP и использует всеобъемлющие знания каждого во время семинаров. Этот способ изучения 100% участвующего и воздействия в 5 раз быстрее, чем обычные методы.
Каждый участник готовится вверх по течению, выбирает опыт, которым можно поделиться. Во время семинара участники разделены на группы, и все обнаруживают, что испытали другие. Это питает любопытство и желание учиться. Затем группа обменивается, усовершенствовает и анализирует рассказанный опыт. Все обучение составлено в коллективном синтезе всех конкретных случаев.
Как сегодня должен быть бизнес ” ученик »?
Будет ли Дайан: Компания должна быть “ученик«Поскольку экономические модели расстроены, а изменения идут очень быстро. Классических методов обучения уже недостаточно. Организациям не нужны идеальные исполнители, но люди, способные инновации, тестирование, изучение своих ошибок и уверенность.
Франсуа Таддеи уже вспомнил в Учиться в 21 -м веке Эта учебная способность является ключевым навыком в движущемся мире. То, что когда -то было зарезервировано для элиты, теперь должно быть предложено всем: дать каждому возможность развиваться сами по себе.
Какую роль играют учебные сообщества для поддержания ловкости и желания учиться?
Будет ли Дайан: Сообщества, которые мы поддерживаем больше всего, являются сообществами управления, обучения, HR, обучения и проектов. С этими сообществами лидеры начинают свои команды в непрерывной культуре обучения и показывают пример.
Это состояние ума не остается речами, оно живет. Коллектив заходит в движение. Уровни уровней снижаются. Каждый развивает свой потенциал и становится ресурсом для других. Сообщества становятся двигателем культуры обучения.
Вы говорите, что обучение сверстников развивается » автономия и сила действовать“. В конечном итоге этот метод решение ускорить действие?
Будет ли Дайан: Это одно из решений на самом деле по 3 причинам:
- Извлечь выгоду из прошлого опыта: Позволяет вам не оставлять пустую страницу и не изобретать колесо
- Полагаться на силы : Мы ценим то, что работало лучше всего для всех, а не окружение слабостей в красном, это дает положительную реализацию актерского мастерства
- Влияние «пары»: обеспечивает воспроизводимые практики с низкой транспозицией
Как реализовать эти сообщества конкретно?
1 Составляют сообщество С разнообразием профилей Гарантируя последовательность уровней, в идеале от 20 до 100 участников.
2. Выравнивать цели : Обучение полезным для участников и связано со стратегическими приоритетами компании.
3. Выберите значительные темы : В прямой связи с ежедневной деятельностью, затем расширяются в сторону стратегических вопросов.
4. Мобилизовать с самого начала : Участие менеджеров, менеджеров, послов и самостоятельного регистрации участников.
5. Выберите метод, который способствует активной приверженности и воплотить в жизнь совместный опыт ударяясь с первой встречи.
6. Структура анимация со временем : Запланированный уровень анимации (ежемесячный, ежеквартальный, годовой) для удержания.
7. Управление акциями : распространять роли и совместно создать возможности сообщества.
Вы также упоминаете в книге, границы этого метода и, в частности, ” Коллективная глупость «: Есть ли больше недостатков, чем преимущества? И как это исправить в этом случае?
Будет ли Дайан: Неформальное обучение между сверстниками не всегда полезно. Когда он не структурирован, он может стать контрпродуктивным, даже вредным.
Хрупкий реляционный климат
Когда психологическая безопасность не хватает, участники боятся выразить себя и самооценку. Иерархическое давление или давление соответствия может блокировать речь. Некоторые чувствуют себя исключенными, и лишь немногие всегда говорят.
Качество обменов
Когда разговоры остаются поверхностными, они похожи на кофе. Обмены рассеиваются, что вызывает трату времени. Без структуры группа может даже превратиться в »Управление по жалобам »где негатив вступает во владение обучением.
Социальные дрейфы
Неструктурированная группа также может способствовать манипуляциям или сплетням, которые создают напряженность. Сравнения и властные отношения усиливают конкурентную культуру. Риск состоит в том, чтобы попасть в межконфессиональное, индивидуализм и бункер, что питает недоверие.
Низкая стратегическая ценность
Трудно превратить отдельные практики в коллективное обучение без четкой структуры. “лучшие практики«Часто неправильно понимают. Иерархия не всегда распознает эти обмены, которые затем можно воспринимать как вторичные или полезные только для некоторых.
Вот почему структурированный подход, такой как метод WAP, имеет важное значение. Он превращает учебные сообщества в стратегические, инклюзивные и устойчивые рычаги.
Может ли метод WAP помочь женщинам лучше занять их место и говорить, например, на встрече?
Будет ли Дайан: Да. Метод WAP создает безопасную рамку, которая способствует выражению всех голосов, в том числе тех, которые исчезают на встрече. Это помогает женщинам выразить свои знания в словах, укрепляет их уверенность и полагается на принадлежность к сообществу сверстников. Таким образом, они прогрессируют быстрее и занимают свое место с большей силой.
2025-09-02 08:00:00
1756869897
#Дайан #Ленн #Как #обучение #сверстников #трансформирует #компании #отдельных #лиц
Читайте также
