Исследование видит связь между дошкольным здоровьем и сердечно-сосудистым здоровьем в среднем возрасте

Ключевые выводы:

• Образование является ведущей социальной детерминантой здоровья.
• Участие в дошкольных учреждениях было связано с улучшением здоровья сердечно-сосудистой системы среди участников исследования в среднем возрасте.

Исследование связало участие в дошкольных программах с сердечно-сосудистым здоровьем в среднем возрасте. JAMA Педиатрия.

Исследователи оценили связь между дошкольным образованием и сердечно-сосудистое здоровье используя Индекс идеального сердечно-сосудистого здоровья (iCVH) Американской кардиологической ассоциации (AHA) и данные программы Детско-родительского центра (CPC) Чикагского лонгитюдного исследования, которая предоставляет комплексные образовательные услуги и услуги поддержки семьи для противодействия последствиям бедности.

«Пару лет назад мы обнаружили, что участие КТК сократилось. [cardiovascular disease] риск через широко известную шкалу риска Фрамингема». Артур Дж. Рейнольдс, доктор философии, Профессор Института развития детей Университета Миннесоты и соавтор исследования рассказал Healio. «Поскольку индекс AHA не использовался в сфере образования, особенно в дошкольном образовании, и есть основания полагать, что развитие детей в раннем возрасте может повлиять на долгосрочное благополучие, оценка этой связи имела смысл».

Рейнольдс и его коллеги изучили данные Чикагского лонгитюдного исследования, в ходе которого отслеживалось 989 детей в возрасте от 3 до 4 лет, посещавших дошкольные учреждения CPC с 1983 по 1985 год. Для сравнения они использовали группу из 550 детей, посещавших обычные программы дошкольного образования.

Исследователи получили заполненные анкеты от 1124 из этих детей и рассчитали баллы iCVH для 1042. Средний балл составил 4,05, при этом 27,9% участников получили балл 3 или ниже и 29,7% — 5 или выше. Дети, которые посещали программы CPC, имели средний балл 4,06 по сравнению с детьми, которые не посещали программы, средний балл которых составлял 3,89 — значительная разница, говорят исследователи.

«Учитывая наблюдаемые нами долгосрочные эффекты, такие как медицинское страхование, образование, предотвращение преступности и доходы, результаты имеют смысл, и значительная часть воздействия объясняется уровнем образования», — сказал Рейнольдс. «Содействие последнему является целью программы, а образование, как мы знаем, является ведущим социальным детерминантом здоровья».

По словам Рейнольдса, полученные результаты подтверждают возможность обобщения связи между ранним образованием и сердечно-сосудистым здоровьем среднего возраста с использованием более широкого и позитивного показателя.

«Поддерживающий и обогащающий опыт раннего детства, который способствует успеху в школе и участию семьи в школе и общественной жизни», — сказал Рейнольдс. «Будь то путем направления в высококачественные программы, посещения на дому или доступа к образованию и медицинским услугам, которые удовлетворяют потребности семьи и ребенка, очень важно для педиатров и медицинских работников. Также важно работать со школами и иметь медицинские услуги в школах».

Рейнольдс сказал, что они планируют следить за этой когортой в среднем возрасте, чтобы увидеть, сохранится ли воздействие и будет ли снижен уровень возникновения сердечно-сосудистых заболеваний, а также улучшение образа жизни, такого как питание и физическая активность.

“Эти [patients] на это может повлиять поддержка и ресурсы, доступные в районе проживания семьи, экономические и семейные обстоятельства», — сказал Рейнольдс. «Кто выигрывает больше всего, а кто меньше всего и почему — это важные вопросы».

Опубликовано: