Каждый третий подросток признает, что у него «токсичное» отношение к технологиям.

Согласно исследованию ЮНИСЕФ, каждый третий подросток признает, что у него «проблемные» или «токсичные отношения» с технологиями. Здесь объясняется один из величайших мифов о молодых людях: то, что они являются цифровыми аборигенами, не означает, что они умеют хорошо пользоваться телефоном или компьютером с подключением к Интернету.

Ключ кроется в поведении каждого подростка. «Если мы говорим о мальчике, который попал в сложную ситуацию или с элементарными проблемами, он может изолироваться в социальных сетях и в конечном итоге попасть на крючок. Но может случиться и обратное, возможно, молодой человек, который не очень общительный, находит друзей и управляет преодолеть это. Именно благодаря сетям. Важно то, что Нет исследований, в которых утверждалось бы, что сети сами по себе являются проблематичными.“, Объяснять.

Конечно, нужны большие знания того, во что мы ввязываемся, и не только молодежи. «Подавляющее большинство родителей также имеют социальные сети, и очень немногие ими правильно пользуются. Мы, взрослые, здесь не для того, чтобы давать уроки. молодежи о том, как пользоваться социальными сетями», — говорит Забала.

Пользователь со своим мобильным телефоном. ЭФЕ

Если сейчас стало больше молодых людей с проблемами психического здоровья, то это не из-за сетей. «Речь идет о поколении, которое идет от кризиса к кризису, и последний удар нанес пандемия и заключение. Проблемы душевное здоровье Они происходят от многих факторов», — говорят они. С другой стороны, это также связано с возрастом».60% подростков в возрасте от 13 до 17 лет говорят, что у них был негативный опыт в TikTok.. Но если пойти дальше, тот же процент видел их в школе или с друзьями. Это сложный этап, на котором много комплексов и неуверенности», — говорит Забала.

Бизнес данных

Это не значит, что социальные сети безвредны. Важно объяснить нашим детям, а отчасти и самим понять, каков бизнес интернет-гигантов с нашими данными. «Во-первых, это должны знать взрослые, потому что сегодня эта информация необходима, чтобы быть ответственными гражданами, так же, как и научиться делать отчет о доходахони должны это знать Социальные сети устроены так, чтобы пользователь оставался как можно дольше и зарабатывал деньги. за счет данных, которые вы им предоставляете бесплатно», — говорит Забала. Эту информацию следует раскрывать больше, чтобы гарантировать безопасность в Интернете. Наша и наших детей.

По мнению Забалы, использование социальных сетей уже должно быть частью воспитания детей. «Подобно тому, как мы не позволяем им выходить без ограничений изо дня в день, а позволяем им выходить постепенно, в социальных сетях и Интернете мы также должны знакомить их рука об руку. Есть голоса, которые спрашивают за запрет, но это абсурд, потому что Интернет может быть прекрасным инструментом«.Родительский контроль мобильных телефонов, с помощью которого родители могут ограничивать определенные доступы, является хорошим инструментом обучения подростков технологической грамотности.

Пользователь со своим мобильным телефоном. ЭФЕ

Проблема здесь, по мнению Забалы, в том, что деньги администрации инвестируются не совсем правильно. «Миллионы европейских средств поступили на цифровую грамотность учителей и учеников, но мы забыли третью ногу – семьи. Если мы не даем им инструменты, это нормально, что они решают запретить».

«Проблемное использование», никогда не зависимость

Ни одна международная ассоциация психологов не включает в себя зависимость от экрана, хотя она и говорит о «проблемном использовании» или «токсичных отношениях». Это связано со многими факторами, но один из них – способность к самоконтролю каждого ребенка или человека. «Здесь проявляется индивидуальность каждого человека: есть те, кто заходит в Instagram и, прежде чем осознает, что просматривает фотографии в течение трех часов, есть те, кто может без проблем установить определенный график», — говорит Забала.

Пользователь со своим мобильным телефоном. ЭФЕ

Что проблематично и токсично, так это опыт, которым мы живем в сетях. Например, может пострадать несовершеннолетний. киберзапугивание через социальные сети, но вы также можете найти там друзей, которых у вас нет, и улучшить свою жизнь. Все зависит от использования.

В заключение, по словам Забалы, который на самом деле очень поддерживает использование технологий в классе, речь идет не о том, чтобы сказать «это плохо», а о наличии инструментов для обучения. Для этого необходимо выполнить три условия: актуальные, масштабируемые и устойчивые. «Интернет — это не то место, которое создано для детей, поэтому вы должны знакомить их с ним постепенно и давать им возможность учиться», — настаивает она.