Кризисное поколение или кризис поколений – NRC

Что происходит с молодежью? Этот вопрос задается все чаще, особенно после периода короновируса, когда стало очевидно, что молодые люди все чаще страдают от тревоги и депрессии. Но проблемы появились еще раньше: с начала 2010-х годов во всем мире наблюдается заметное снижение благосостояния молодых людей.

Джонатан Хайдт: Тревожное поколение. Как великая перестройка детства вызывает эпидемию психических заболеваний. Аллен Лейн, 386 страниц.
€ 28,97

Эбигейл Шриер: Плохая терапия. Почему дети не растут. Свифт, 298 страниц.
€ 36,99

Две недавно опубликованные книги пытаются объяснить это явление. Тревожное поколение Джонатан Хайдт указывает на смартфоны и социальные сети как на виновников, Плохая терапия журналистка Эбигейл Шриер ищет его в терапевтизации общества.

Социальный психолог Хайдт известен своими предыдущими книгами, такими как Изнеженность американского разума (2018), в котором он описал, как студенты в американских кампусах становятся все более чувствительными и нетерпимыми. Его новая книга носит еще более тревожный тон. В 2010-2015 годах, утверждает Хайдт, произошли изменения, последствия которых мы едва можем предвидеть. Почти у каждого есть смартфон, а социальные сети, такие как Instagram, стали неотъемлемой частью повседневной жизни, особенно для молодежи. Это привело к «кризису общественного здравоохранения», крупнейшей жертвой которого стало поколение Z, родившееся после 1995 года.

По мнению Хайдта, этот кризис наносит вред молодым людям четырьмя способами: реальная жизнь контакте, они хуже спят, у них возникают проблемы с вниманием и они становятся зависимыми. Это все касается и взрослых, но в большей степени влияет на молодых людей: они еще развиваются. Им необходимо научиться общаться со своими сверстниками, и новые технологии могут во многом этому помешать. В то время как мальчики часто увлекаются играми или смотрят порно, девочки проводят слишком много времени друг с другом в таких приложениях, как TikTok и Instagram. Результат: мальчики становятся более одинокими, а девочки более тревожными и неуверенными в себе.

В книге проходит вторая строка. По словам Хайдта, не только смартфон сделал молодых людей менее устойчивыми, но и новый защитный стиль воспитания, появившийся в 1980-х и 1990-х годах. С тех пор родители пытались оградить своих детей от боли и опасностей внешнего мира, чтобы они больше не учились справляться с ними самостоятельно. В качестве примера Хайдт приводит детские площадки, на которых раньше можно было хотя бы сильно упасть, а теперь вымощены резиновой плиткой. Смартфоны и социальные сети добавили к этому: новое уязвимое поколение было выпущено в дебри Интернета без какого-либо руководства.

Эта часть книги хоть и интересна, но менее развита, чем остальные. В отличие от глав, посвященных технологиям, здесь речь идет исключительно об англосаксонском мире. Кроме того, похоже, что она вращается главным образом вокруг родительской философии среднего класса, что дает ей более ограниченную сферу применения.

Книга Хайдта сразу же вызвала споры. Он преувеличивает проблемы смартфонов, пишут некоторые коллеги. Часто цитируется обзор в Природа профессор психологии Кэндис Оджерс, которая считает, что Хайдт перепутал корреляцию с причинно-следственной связью. Тот факт, что подростки, которые проводят много времени в социальных сетях, с большей вероятностью впадают в депрессию, также может быть обусловлен тем, что подростки в депрессии чаще используют социальные сети. Сам Хайдт опроверг критику Оджерса в ответ на свой блог «После Вавилона», в котором он перечисляет все исследования, указывающие на причинно-следственную связь. Он признает, что их пока немного, но это явление только начинается.

Социал-медиастресс

Независимо от того, была ли окончательно установлена ​​причинно-следственная связь, вы можете задаться вопросом, означает ли отсутствие убедительных доказательств, что вам следует игнорировать этот вопрос. Не было также убедительных доказательств связи между курением и раком. Иногда лучше всего принять какие-то разумные меры, например, запретить использование смартфонов в школе, пока наука проводит дальнейшие исследования.

Кроме того, альтернативные объяснения Оджерса не очень убедительны. Она называет «доступ к огнестрельному оружию, подверженность насилию, структурную дискриминацию и расизм, сексизм и сексуальное насилие, опиоидный кризис, экономические трудности и социальную изоляцию» как возможные причины увеличения проблем с психическим здоровьем среди молодых людей. Но это не объясняет, почему от этого страдают молодые люди за пределами Америки, а также из богатых кругов.

Сочтете ли вы книгу Хайдта убедительной, вероятно, отчасти зависит от вашего собственного опыта и ваших мыслей о ней. Я сам (родился в 1986 году) испытал рост популярности Интернета в подростковом возрасте, а это означало, что в пятнадцатилетнем возрасте я сидел за компьютером своего отца после школы, чтобы общаться с одноклассниками с помощью чат-программы MSN. Это приводило к серьезному стрессу: иногда кто-то не отвечал или даже были признаки того, что меня заблокировали. MSN принесла школьную логику ко мне домой. Но разница с сегодняшним днем ​​была огромной: когда моему отцу понадобился компьютер, мне пришлось вернуться к просмотру MTV или телефонным разговорам один на один с друзьями. Логика школьного двора имела ограниченный контроль над моей личной жизнью.

Я с трудом могу себе представить, каково находиться в контакте со сверстниками каждый час дня: постоянно жить с их суждениями или даже с их присутствием. Поэтому я интуитивно могу согласиться с тезисом Хайдта. Это не меняет того факта, что его книга не рассказывает всей истории. Об этом он и сам признался в интервью. Нью-Йорк Таймс. Хайдт упомянул Эбигейл Шриер, которая, по его словам, Плохая терапия описывает «важную часть головоломки».

Терапевтический жаргон

Книга Шриера посвящена терапевтизации общества, особенно самого молодого поколения. «Мы заменили устойчивость как ценность на уязвимость», — говорит Шриер. Это самоусиливающийся механизм: чем больше мы зацикливаемся на уязвимостях, тем больше уязвимостей мы обнаруживаем, пока не закончим тем, что целый день вылизываем себя, как раненая кошка.

Шриер обсуждает методы лечения в различных областях. Все больше и больше детей получают такие диагнозы, как СДВГ и аутизм, они быстрее приступают к терапии, и с ними также разговаривают на терапевтическом жаргоне вне терапии, например, в классе. Все называется травмой и небезопасно, говорит Шир, и это делает ситуацию еще более травмирующей и небезопасной. То, на что вы обращаете внимание, растет.

Общим для всех этих явлений является то, что невзгоды и дискомфорт выносятся за рамки нормального. В результате дети и молодые люди не только с большей вероятностью будут воспринимать их как проблему, но им также не хватает навыков, чтобы справиться с ними. В этом Шриер соглашается с критикой Хайдтом современного стиля воспитания.

Шрайер входит с прямой ногой. Ее тон полемический и часто насмешливый: она похожа на типичного поколения Икс, которое думает, что все после нее сошли с ума. Она приводит этому множество доказательств, как научных, так и анекдотических. Иногда вы задаетесь вопросом, сделала ли она все возможное, чтобы найти исследователей, которые с ней не согласны, но некоторые примеры сами по себе говорят достаточно. Шокирующим является отрывок, в котором она описывает, как ее сыну, страдавшему от сильной боли в животе, врач задал ряд вопросов, таких как: «Как часто за последние несколько недель вы хотели умереть?» и: «Вы когда-нибудь пытались покончить жизнь самоубийством?». Шрайер резко критикует подобные опросники, предполагающие уязвимость, на которую нет никаких указаний.

Но именно этот полемический, насмешливый тон делает эту книгу не только важной и зачастую убедительной, но и скучной и даже немного раздражающей. Вы знаете, в чем суть с самого начала, а потом вам просто нужно наблюдать, как улики вешаются на дерево. Возьмем, к примеру, главу 6, посвященную травме. В первых двух предложениях Шриер описывает, как ее сильная и оптимистичная бабушка потеряла мать во время родов. Тогда сразу понимаешь, который час: бабушка пережила что-то ужасное, но никогда не жалуется – в отличие от поколения Зеров, которым всем после таких родов пришлось бы пройти травматологическую терапию. И действительно, именно так и идет эта глава.

Шриер также слишком легко упускает из виду ряд вещей. Прежде всего: сегодняшнее молодое поколение действительно растет в сложных условиях. Большое внимание уделяется индивидуальным достижениям, в то время как перспективы во всех областях (геополитика, рынок жилья и т. д.) менее радужные, чем у миллениалов в молодости. Более того, как уже упоминалось, с момента появления смартфонов и социальных сетей представителям поколения Z приходилось постоянно сталкиваться с взглядами других. На нескольких страницах Шриер признает, что это играет роль, но не вдается в подробности.

Во-вторых, не всем нужна терапия, но это не делает любую терапию плохой. То же самое касается книг по саморазвитию. Слишком много смотреть на пупок нехорошо, но немного больше саморефлексии не повредит многим людям. Для многих представителей моего поколения, которые привыкли говорить о себе, непонятно, насколько мало их родители или старшие коллеги понимают их собственные сильные и слабые стороны.

Трудные пятидесятые

Вопрос, как всегда, в том, где золотая середина? Было бы интересно, если бы Шриер расследовал это. Но она этого не делает, и это делает книгу слишком похожей на самопоздравление от сурового пятидесятилетнего человека. Иногда слишком веселый тон не помогает. Предложения типа: «Краткий ответ — нет. Длинный ответ: нет. И все же, как я могу себе представить, книга имеет дополнительную ценность, особенно в самих Соединенных Штатах. Культуре, которая так судорожно относится к нарушениям в жизни детей, не помешало бы немного трезвости.

Шриер и Хайдт пришли к схожим выводам, несмотря на разные цели. Короче говоря, так оно и есть: не гневный внешний мир вызывает у молодых людей тревогу и депрессию, а их непосредственное окружение: их воспитание и использование ими средств массовой информации. Они оба считают, например, что роль беспокойства по поводу изменения климата переоценена. Крупные катастрофы существовали всегда, пишет Хайдт, и они обычно приводят к чувству солидарности, а не к коллективной депрессии. Как такое возможно, что молодые люди сами упоминают об изменении климата? По словам Бет, студентки-психолога, которая брала интервью у Шриера, молодые люди любят давать ответы, которые взрослые воспринимают серьезно: «конец Земли» звучит как лучшее оправдание для уныния, чем «кто-то был груб со мной в Instagram».

Решения Шриера и Хайдта также частично схожи. Детям нужно больше находиться офлайн, больше играть и меньше следить за ними. Им нужно чаще говорить «нет»: больше (образно) постукивать по пальцам, меньше похлопывать по голове. Больше свободы и больше ограничений одновременно. В отличие от Шриера, у Хайдта есть и конкретные предложения: он выступает, среди прочего, за школы без смартфонов и запрет социальных сетей для детей до 16 лет. Последнее должно быть введено правительством при содействии социальных сетей с проверкой возраста. С помощью таких правил Хайдт надеется решить «проблему коллективных действий»: хотя многие молодые люди говорят, что считают социальные сети проблематичными, они никогда не перестанут ими пользоваться, если их друзья останутся в них.

Прежде чем такое радикальное вмешательство правительства станет приемлемым, по кабелям еще предстоит пройти большой объем данных. Во-первых, необходимы дополнительные доказательства причинно-следственной связи между использованием социальных сетей и психологическим стрессом. Но как отправная точка социальных дебатов и источник информации для обеспокоенных родителей эти книги, безусловно, заслуживают внимания.

Поделиться Напишите редактору
2024-05-08 15:17:48


1715243086
#Кризисное #поколение #или #кризис #поколений #NRC