Магистерская диссертация, о которой никогда не перестают говорить. И это подчеркивает проблемы, связанные с интеграцией искусственного интеллекта (ИИ) в высшее образование.
В самом центре этой бури оказалась студентка магистратуры 2 Парижского университета 1 Пантеон Сорбонны мадам А., которая увидела ее Степень магистра университета ему угрожали за то, что он использовал ИИ при написании своей диссертации. Его личная история символизирует правовую пустоту, которую академические учреждения пытаются заполнить.
В октябре 2025 года президент Университета Пантеон Сорбонны возбудил дисциплинарное производство против мадам А., обвиняемой в использовании услуг искусственного интеллекта в личных целях. Деликатная ситуация для студента, чей подход, хотя и был сочтен университетом проблематичным, в конечном итоге не нарушил никаких правил.
Использование ИИ студентами: никаких санкций без правил!
7 января 2026 года дисциплинарная секция ученого совета университета все же отклонила возбужденное против госпожи А. дело, посчитав отсутствие четкой нормативной базы. Недовольный этим решением, университет обратился в Административный суд Парижа (регистрационный номер дела № 2600972). 12 февраля 2026 года решение вынесено: суд вынес решение в пользу студентки.
В своем постановлении судья упрощенного производства г-н Б. Ромер подчеркнул отсутствие точных правил, регулирующих использование искусственного интеллекта студентами. Поскольку университет не представил никаких доказательств, касающихся таких правил, суд счел, что не было «серьезных сомнений» в законности решения дисциплинарной секции. Другими словами, студента нельзя обвинять в нарушении правил, которых не существовало на момент происшествия.
Для г-жи А. это решение является личной победой, но оно также открывает более широкие размышления о необходимости регулирования использования ИИ в образовании. Эта ситуация также контрастирует с предыдущим решением другого суда: Административный суд Монтрея (8 октября 2025 г. № 2405656). В данном случае суд подтвердил временное исключение студента за использование ИИ в магистерской диссертации, подчеркнув сильное сходство между представленной работой и ИИ, а также уровень анализа, явно превышающий навыки студента. Это расхождение иллюстрирует сложность предмета и необходимость гармонизированного прецедентного права.
Достаточно ли умения подсказывать, чтобы получить диплом?
Для всех высших учебных заведений. Обязательно ли явно интегрировать использование искусственного интеллекта в курсы, повторения, экзамены, частичные экзамены, выбор ориентации?
Это предполагает не только формализацию четких правил приемлемого вклада ИИ в личную работу студентов, от которых невозможно полностью отказаться перед лицом огромных вызовов инструмента с точки зрения профессиональной интеграции, но и переосмысление методов оценки знаний.
В Сорбонне эта осведомленность уже привела в начале октября 2025 года к публикации Хартии по использованию искусственного интеллекта для студентов-юристов. Инициатива, которая, хотя и запоздала для мадам А., прокладывает путь к существенному регулированию искусственного интеллекта в высшем образовании. Задача серьезная: гарантировать академическую честность и одновременно адаптироваться к технологическим разработкам.
1774025898
#На #студентку #напали #за #написание #диссертации #помощью #ИИ #суд #итоге #вынес #решение #ее #пользу
Читайте также
