Новое исследование показывает, что качество воздуха влияет на воображение и изобретательность

Качество воздуха в офисе может повлиять на наш уровень креативности на работе, обнаружили ученые из Наньянского технологического университета в Сингапуре (NTU Singapore).

Работая совместно с мировым производителем воздушных фильтров Camfil над совместным исследовательским проектом, ученые NTU Singapore обнаружили в ходе исследования, что высокие уровни летучих органических соединений – газов, выделяемых из таких продуктов, как моющие средства, пестициды, парфюмерия, аэрозольные баллончики и краски – повлияли на исследование. творческие способности участников, когда их просили построить 3D-модели из кубиков LEGO.

Используя статистический анализ, команда НТУ подсчитала, что снижение общего количества летучих органических соединений (TVOC) на 72 процента может улучшить творческий потенциал студента на 12 процентов.

TVOC — это показатель, который характеризует объем летучих органических соединений в воздухе. ЛОС внутри помещений выделяются из источников внутренней отделки, таких как краски и ковры, а также из предметов домашнего обихода, таких как моющие средства и освежители воздуха.

Это исследование, проводимое в умном кампусе NTU, является частью партнерства между университетом и Camfil, целью которого является изучение влияния качества воздуха в помещениях на когнитивные способности взрослых, тестирование различных технологий воздушных фильтров в тропических погодных условиях и обеспечение инновационного чистого воздуха. решения в сочетании с оптимизированной энергоэффективностью.

Результаты, подробно изложенные в исследовании, опубликованном в Научные отчеты в сентябре пролили свет на важность качества воздуха в помещении для нашего творческого познания, заявила исследовательская группа под руководством доцента Нг Бинг Фэна и доцента Ван Мана Пуна, директоров кластера технологий умного и устойчивого строительства в Институте энергетических исследований @ NTU. (ЭРИ@Н).

Доцент Нг сказал: «Хотя большинство людей правильно связывают качество воздуха в помещении с воздействием на легкие, особенно с учетом того, что мы только что вышли из пандемии, наше исследование показывает, что оно также может оказывать влияние на разум и творческое познание или способность использовать знания в Наши результаты показывают, что относительно низкие уровни летучих органических соединений, даже если они находятся в пределах принятого порога, могут повлиять на творческий потенциал человека.“

Это может иметь серьезные последствия для отраслей, которые в большей части своей работы полагаются на творчество. Например, художники часто используют краски и разбавители, которые выделяют большое количество летучих органических соединений, и могут не знать, что им нужна адекватная вентиляция, чтобы убрать их с рабочего места. Результаты также указывают на то, как незначительные изменения в офисе, такие как сокращение использования ароматических диффузоров или обеспечение адекватной вентиляции, могут положительно повлиять на сотрудников и их производительность».

Доцент Ван Ман Пун, директор кластера технологий умного и устойчивого строительства Института энергетических исследований

Исследование также согласуется с исследовательскими кластерами «Здоровье и общество» и «Мозг и обучение» в рамках исследовательского направления NTU 2025, пятилетнего стратегического плана университета.

Другими учеными в исследовательской группе были аспирантка НТУ д-р Шмита Арикришнан, бывший старший научный сотрудник НТУ д-р Адам Чарльз Роберт, который в настоящее время является постдокторантом в Сингапурском центре ETH, и выпускник НТУ Лау Ви Сианг.

Оценка творческих способностей с помощью 3D-моделей LEGO

Чтобы количественно оценить творческий потенциал в этом исследовании, команда NTU разработала метод Serious Brick Play, который во многом адаптирован из структуры LEGO Serious Play. Этот инструмент предполагает выражение мыслей и идей с помощью 3D-моделей, построенных из кубиков LEGO.

В типичном занятии LEGO Serious Play ведущий предлагает задание, на которое участники отвечают, собирая модель из кубиков LEGO. Затем участники обсуждают свои модели и размышляют о процессе сборки по указанию ведущего.

В методе Serious Brick Play, разработанном командой NTU, участники не обсуждают свои модели, а делятся своими размышлениями в группе. Вместо этого они предоставляют письменные описания своих моделей LEGO. Эти письменные описания и модели LEGO затем оцениваются жюри за креативность.

Доцент Нг объяснил: «Хотя система LEGO Serious Play использовалась в различных условиях для раскрытия творческого мышления и даже использовалась для поддержки пациентов с деменцией, она не имеет компонента количественной оценки и не может систематически оценивать креативность. Вот почему мы добавили компонент для оценки творческих способностей участников.“

Рекомендации по выставлению оценок моделям LEGO участников были разработаны на основе модели матрицы анализа творческого продукта, которая используется для оценки креативности и была проверена в более ранних исследованиях, добавил он.

Исследователи NTU проверили правила выставления оценок, чтобы оценить степень согласованности действий различных судей, когда они независимо оценивали модели LEGO, и пришли к выводу, что предоставленные правила выставления оценок были надежными.

Исследователи также проверили способность метода «Серьезная игра с кубиками» измерять то, для чего он был разработан, посредством статистического анализа и обнаружили, что метод способен охватить ключевые аспекты задачи «Альтернативное использование», известного инструмента, который оценивает креативность. В частности, он оценивает дивергентное мышление — мыслительный процесс, используемый для генерации творческих идей путем изучения множества возможных решений.

Исследователи заявили, что метод «Серьезной игры с кубиками» дополнительно оценивает другой мыслительный процесс, называемый конвергентным мышлением, который фокусируется на поиске единственного, устоявшегося ответа на проблему.

«Дивергентное и конвергентное мышление считаются центральными компонентами творчества, но большинство существующих инструментов созданы на основе дивергентного мышления. Наш метод «Серьезной игры с кубиками» повышает ценность, охватывая также аспект конвергентного мышления», сказал доцент Нг.

Как проводилось исследование

В течение шести недель исследователи собирали данные из выборки из 87 студентов и аспирантов в контролируемой среде, имитирующей рабочее пространство в помещении. Каждую неделю в течение трех 40-минутных занятий участники исследования читали краткое изложение глобальной проблемы, такой как изменение климата, психическое здоровье и бедность, а затем предлагали решение, создавая 3D-модель из кубиков LEGO. Затем участников попросили дать письменное описание и объяснение своих моделей.

На каждом сеансе исследователи меняли качество воздуха в рабочем пространстве, используя различные комбинации воздушных фильтров, предоставленных Camfil. Это меняло уровень загрязняющих веществ в воздухе, включая углекислый газ, PM2,5 (загрязнители воздуха диаметром менее 2,5 микрометра) и общее количество летучих органических соединений (TVOC).

Затем модели и описания LEGO участников оценивались семью случайно выбранными взрослыми, которых обучали ознакомлению с правилами выставления оценок на основе:

• Оригинальность: является ли решение обычным или необычным,
• Беглость: уровень проработки описания решения и
• Конструкция: насколько изысканным, сложным или эстетичным является решение.

Связь между уровнями TVOC и креативностью

Статистический анализ средних оценок участников и данных о качестве воздуха в помещении, проведенный командой NTU в ходе 18 занятий, показал, что участники склонны сдавать творческие решения с более низкими баллами (показатель более низкого творческого потенциала), когда в рабочем пространстве более высокий уровень TVOC.

Используя статистическую модель, команда подсчитала, что снижение содержания летучих органических соединений с приемлемого порога в 1000 частей на миллиард до 281 частей на миллиард – или 72-процентное снижение уровня летучих органических соединений – привело к 12-процентному увеличению творческого потенциала в исследуемой когорте. .

Менее значимые связи были обнаружены между PM2,5 и креативностью, а также уровнем углекислого газа и креативностью.

Доцент Нг сказал:Результаты этого исследования показывают, что уровень креативности может быть связан с концентрацией загрязняющих веществ в комнате. Улучшение качества воздуха может стать экономичным решением для повышения творческих способностей жителей».

Обнаружив связь между уровнем TVOC и креативностью, исследовательская группа теперь изучает, как TVOC и другие загрязнители воздуха в помещениях влияют на когнитивные процессы, измеряя мозговую активность участников.