Отсутствие доступа к интервенционной радиологии во время учебы в медицинской школе чревато проблемами в будущем

Новые данные, полученные на основе ответов студентов-медиков четвертого курса, свидетельствуют о значительном пробеле в знаниях студентов о интервенционная радиология в Соединенном Королевстве.

Опубликовано в Клиническая радиология, ответы свидетельствуют о том, что более половины (64%) из 510 студентов четвертого курса охарактеризовали свои знания по специальности как недостаточные. Частично это может быть связано с другой статистикой, наблюдаемой в ответах: почти 90% сообщили, что их знакомство с учениями МО было недостаточным.

Авторы новой статьи объяснили, что достижения в области технологий и исследований привели к значительному росту спроса на IR-услуги. Тем не менее, спрос не сопровождался повышенным интересом к получению специальности среди студентов-медиков, что может привести к проблемам со спросом и предложением в будущем, предположила группа.

«Согласно переписи рабочей силы Королевского колледжа рентгенологов, примерно 50% британских трастов не могли предоставить круглосуточную IR-услугу, что потенциально подвергало пациентов риску», — корреспондент. Т. М. Вах из отделения диагностической и интервенционной радиологии университетской больницы Сент-Джеймс в Великобритании и его коллеги отметили.

Группа измерила воздействие студентов вместе с рекомендациями, выдвинутыми Британское общество интервенционной радиологии (BSIR). Они обнаружили, что в среднем только половина подтем, предложенных BSIR, была фактически охвачена во время обучения студентов в медицинской школе, и почти 33% студентов не знакомились с какими-либо фундаментальными принципами или методами IR в то время.