От начальной до средней школы: цифровые водительские права растут вместе с детьми

“Отчет”. Это слово Почтовая полиция повторяет ученикам средних школ как мантру. И все же в большинстве случаев дети, ставшие жертвами киберзапугивания они этого не делают. Они боятся. Страх усугубить ситуацию, страх прослыть слабым, страх разочаровать родителей. И поэтому они остаются одинокими, запертыми в классных чатах, где их оскорбляют, исключают и высмеивают.

«Именно этот страх мы должны победить», — объясняет он. Кристина Бонуччистарший технический директор-психолог Государственной полиции, отвечающий за психологическую сущность оружия. «Одна из фундаментальных миссий NeoConnessi Young – дать молодым людям понять, что просьба о помощи не является признаком слабостино это единственный выход».

Фактически, в этом году он возвращается снова, в восьмом выпуске. НеоКоннесси Янгсвободный национальный проект направлено на младшие средние школы который с 2024 года будет поддерживать историческую инициативу, посвященную начальным школам. В центре находится Сертификат цифровых навыков, путь, основанный на геймификации, который превращает цифровое образование в конкретный и измеримый опыт, разработанный в соответствии с европейскими рамками ДигКомп 2.2. На протяжении более восьми лет проект, реализуемый в сотрудничестве Wind Tre, государственной полицией, Итальянским обществом педиатров и Национальным советом ордена психологов, помогает школам и родителям сознательно и безопасно использовать технологии, охватывая более 2 миллионов девочек и мальчиков в начальных школах, а с 2024 года он расширился и теперь включает средние школы.

Школы могут доступ к Digital Camp бесплатноплатформа, которая предлагает викторины, задачи и мероприятия по решению проблем для обучения 15 основным навыкам цифрового гражданства. Маршрут разделен на пять игровых модулей которые соответствуют областям DigComp 2.2:

1. информационная и информационная грамотность,
2. общение и сотрудничество,
3. создание контента,
4. безопасность
5. и решение проблем.

В конце концов, итоговый тест позволяет получить лицензию, делая видимой образовательную работу, проводимую в классе.

«Я занимаюсь интерпретацией как цифр, так и явлений, руководю профилактикой, отслеживаю даже самые деликатные случаи, связанные с детской порнографией или всеми формами агрессии с участием несовершеннолетних. Все психологические корреляты, как с точки зрения знаний о явлениях, так и с точки зрения профилактических мер, каким-то образом проходят через нас», – объясняет Кристина Бонуччи. Сотрудничество с NeoConnessi было структурировано в течение некоторого времени и имеет четкое видение: «Цифровые технологии могут быть проблемой, но мы также должны признать, что это огромные возможности. Мы не можем и не должны возвращаться назад», подчеркивает он.

Возраст уменьшается, риски растут

Самым тревожным явлением, возникшим в результате деятельности Почтовой полиции, является постепенное снижение возраста пострадавших. «Социальный обычай – предугадывать подход детей к новым технологиям.и у нас становится все меньше жертв онлайн-преступлений», – подтверждает Бонуччи. «У нас есть небольшие киберхулиганы, особенно среди детей средних школ».

Проблема переплетается с широко распространенной недооценкой: «Родители нередко говорят: «Это детская вещь, ты можешь разобраться сам». На самом деле мы знаем, насколько агрессивным может быть использование технологий, насколько немыслимо для ребенка или ученика средней школы оставаться за пределами классного чата или подчата, где есть крутые ребята. Это правда, что это детские вещи, но это то, что влияет на них, даже если это делают другие дети».

Миссия: научить просить о помощи

Одна из фундаментальных миссий проекта – преодолеть страх обратиться за помощью. «Мальчик, у которого есть проблема, – поясняет эксперт, – долженнайди ухо, готовое приветствовать егочтобы понять, с чего начать и что делать. Но, возможно, это тоже есть в этом предел сегодняшних взрослыхкому он понадобится самому обучение тому, как познакомить детей с цифровыми инструментами не обязательно отталкивая их».

Проблема цифрового одиночества

За массовым использованиемискусственный интеллект от детей, которые просят их все чаще и чаще консультации по сексуальной сфере и использовать его для редактирования изображений или видео — есть более глубокая проблема. «Мы должны спросить себя, почему ребенок полагается на искусственный интеллект, а не на окружающих его взрослых», — размышляет Бонуччи. «Я считаю, что наши дети и молодые люди, многие из них, очень одиноки. Их мало слушают, мало возможностей выразить себя». Ответственность ложится на мир взрослых: «Как родители мы должны приложить огромные усилия, чтобы создать возможности, в которых мы можем говорить, они могут говорить то, что думают. Одна из причин, почему они не говорят, заключается в том, что мы думаем, что знаем все, мы продолжаем говорить, что это поколение, которое не умеет думать, потому что они думают только о тряске, а как насчет нас?», – размышляет психолог.

Родительское время и ответственность

Одним из факторов, который часто препятствует родительскому контролю, является нехватка времени: «Мы живем в мире, в котором всегда кажется, что нам нужно гнаться за временем, — комментирует Бонуччи, — но на самом деле мы знаем, что много этого времени тратится впустую. Его можно использовать, я приведу практический пример, при чтении настроек конфиденциальности видеоигры, которую наша восьмилетняя или шестилетняя дочь загрузила на свой телефон. Я не думаю, что многие родители читали настройки Roblox, они знают, что их дочери не терпится поиграть в нее, но они не знают. что к нему можно запретить приближение незнакомцев, просто открыв настройки».

Что нового: Instagram и измерение воздействия

День безопасного Интернета 10 февраля, NeoConnessi объявит о запуске профиля в Instagram, посвященного родителям, который будет использоваться в качестве сообщества для информации и дискуссий. Также 10 февраля будет представлен предварительный обзор первого измерения воздействия, проведенного Triadi, дочерней компанией Миланского политехнического университета, по трем кластерам: дети, семьи и учителя. Полное исследование будет представлено в апреле на конференции Политехнического института. Проект продолжается со своими историческими партнерами – Государственной полицией, Итальянским обществом педиатров, Национальным советом Ордена психологов – и подтверждает свою приверженность ежегодным конкурсом, который в этом году посвящен теме киберзапугивания. В октябре 2024 года в Парламенте состоялось награждение школ-победителей предыдущего конкурса, посвященного теме «Цифровые бабушки и дедушки». NeoConnessi, действующая с 2018 года, уже охватил почти половину итальянских школ и более 2 миллионов учащихся. Участие совершенно бесплатное: Заинтересованные учителя могут зарегистрировать свою школу на scuola.net.