私たちは音楽に囲まれて生活しています。私たちが勉強したり、仕事をしたり、休んでいる間、スーパーマーケット、車の中で私たちに同行します。リスニングプラットフォームに感謝します ストリーミング そしてソーシャルネットワークは、いつでも曲にアクセスするのが簡単ではありませんでした。しかし、私たちは本当に聞いていますか？それとも、私たちは単に飽和生活の中でもう一つの背景のように音楽を鳴らしますか？
いくつかの 研究 彼らは、Spotifyなどのプラットフォームが主に受動的なリスニングの形を奨励することを示唆しています。何を聞くかを選択する代わりに、多くのユーザーは、アルゴリズム的に生成された、または特定の環境（「勉強する音楽」など）のために生成された生成された生成リストを聞くことに制限されており、音楽を単なる音の背景にします。この練習は、注意の対象としての役割を音楽に描き、リスナーによる感情的または認知的意味をほとんど必要としない機能的な伴奏に委ねます。
多くの研究がどのように時代を分析してきましたか ストリーミング 彼は私たちの音楽との関係を変え、断片化されたはかない消費モデルを確立しました。何百万もの曲への即時のアクセシビリティは、より深いリスニングの深さに翻訳されていませんが、聴覚体験をバランス化する可用性の過負荷に翻訳されています。音楽は私たちの生活にかつてないほど存在しますが、私たちはあまり注意深く、反射的に聞いているかもしれません。
fragmentos virales en tiktok
この現象は、音楽がわずか数秒で注意を引くように設計された短いコンテンツのサービスで視覚的および感情的なリソースになるTiktokなどのソーシャルネットワークで強調されています。最もバイラルな音楽の断片は通常15秒または30秒しかありません。その機能は、聞こえたり、即時の影響を生み出したり、ウイルスの挑戦を促進したり、振り付けを伴うものではなく、それに含まれる曲の歌詞の内容に関係なく、振り付けを伴うものではありません。
したがって、音楽はそれ自体が終わりを止め、他の目的のための媒体になります。これは、美的体験におけるその脱コンテキスト化と深さの喪失にさらに貢献します。
積極的なリスニングと注意
音楽の豊富さとアルゴリズムへの依存のこの文脈では、音楽教育は、批判的かつ意識的に耳を傾けるために再生するのに役立つと考えられます。批判的に聞くことは、専門家になることを意味するのではなく、私たちが聞いたことに積極的に注意を払って、歌詞を反映し、各歌の文化的文脈を理解することを意味します。
今日、これまで以上に、その丁寧なリスニングを培う必要があります。プラットフォームは、私たちがすでに聞いているものに似た曲を提案するアルゴリズムに優先順位を付け、音楽の多様性への露出を制限する音楽的な泡を作成します。
手紙の重要性
多くの 歌 成功のリストの勝利には、性別のステレオタイプ、暴力のメッセージ、または有毒な関係のモデルを再現する手紙が含まれますが、それはネットワークでバイラル化することができます。
批判的なリスニングを使用すると、これらの内容を実現し、消費して共有したいかどうかを意識的に決定できます。
音楽の好奇心を促進するための活動
教室では、音楽教育はこの積極的なリスニングを訓練するための特権的なスペースを提供します。シンプルな活動を通じて、子どもや若者に好奇心、批判的思考、音楽の美的味が奨励される可能性があります。
例：生徒自身が毎日耳を傾ける歌の歌詞を分析し、送信する感情、価値が宣伝するもの、ステレオタイプや問題のあるメッセージがあるかどうかを特定することを提案します。
別のオプションは、同じテーマ（愛、成功、または体など）に対処する2つの曲を比較することですが、反対の視点からです。この比較から、同じ現実をナレーションするさまざまな方法を理解することに加えて、彼らのメッセージが彼らに耳を傾ける人々に与える影響を振り返ることができます。
自宅でのアクティブなリスニング
このタスクは学校専用ではありません。また、慎重に耳を傾けるために停止するエクササイズを行うことも、歌が何であるかについて話し、さらには新しい音楽のジャンルを発見することもできます。
したがって、特に自動的に消費する歌の歌詞に関連して、理論を超えて、この積極的なリスニングを行使するのに役立つ具体的な例を提案することが不可欠です。
あなたが好きな曲を一緒に聞いて、あなたの歌詞を声に出して読んで、曲が本当に何を言っているのか疑問に思っています（そして、私たちがあなたが育てることに同意するなら）それはあなたが音楽レベルで毎日何が消費されているかについての批判的な認識の会話と開発のためのスペースを開くことができます。この認識は、検閲を求めているのではなく、リスナーが日々取り入れたい音楽を決定するように力を与えることを求めています。
要するに、音楽に飽き飽きしているこの世界を聴くことを学ぶことは、私たちが聞いたことを楽しんで、私たちがよく聞くが耳を傾けない環境で批判的思考を開発することを可能にする貴重な能力です。
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