Фонд Futures Futures отдает приоритет экономической мобильности как краеугольного камня своей миссии, признавая, что после окончания среднего образования является критический путь для лучшей жизни для недостаточно обслуживаемых учащихся по всей Калифорнии. Для многих высшее образование представляет собой возможность достичь экономического благополучия и создать более яркое будущее. Это особенно верно для студентов колледжа первого поколения, цветных студентов, взрослых, стремящихся к спасению или подъезду, и сообществам, затрагиваемым низкими доходами. Наше внимание уделяется обеспечению того, чтобы высшее образование-независимо от того, в течение степени градусов, полномочий или учебных программ-значительно соответствует экономической мобильности, оснащая учащимся инструментами, необходимыми для долгосрочного успеха в их карьере и жизни. Для дальнейшего продвижения этой миссии мы предприняли преднамеренные шаги для измерения и понимания экономического воздействия послешкольного образования на недостаточно обслуживаемых учащихся.
В прошлом году колледж Futures в партнерстве с Майклом Itzkowitz из Hea Group для выпуска золотых возможностей: измерение отдачи от инвестиций в высшее образование в Калифорнии для учащихся с низким и средним уровнем дохода и программ Калифорнийского колледжа, которые платят: измерение рентабельности по инфарктире по специальностям и полномочиям. Вместе в этих отчетах изучалось, сколько времени требуется, чтобы ученики с умеренным доходом возмещают свои расходы на образование, как в разных типах учреждений в Калифорнии, так и в конкретных специальностях и программах колледжа. Благодаря этому исследованию мы обнаружили некоторые многообещающие результаты, так как почти четыре из пяти учреждений позволили этим учащимся возместить свои расходы на образование менее чем за год. Тем не менее, мы также заметили, что многие учреждения, предлагающие самую быструю отдачу от инвестиций, зарегистрировались очень мало учеников с низким и средним уровнем дохода. Вместо того, чтобы выделять учреждения, которые предоставляют только возможность для небольшой доли учеников с низким и умеренным доходом, мы хотели сделать что-то другое.
Мы рады снова сотрудничать с группой HEA, чтобы запустить Индекс мобильности Калифорнии (CMI)-Новая система ранжирования для калифорнийских четырехлетних учреждений, которая свежосмотрит, насколько хорошо колледжи и университеты выполняют обещание экономической мобильности для учеников с низким и средним доходом. Некоторые из самых популярных публикаций новостей вознаграждают, основанные на эксклюзивности и стандартизированных результатах тестов их входящего класса. CMI использует другой подход, сосредотачиваясь вместо этого на инклюзивности и экономических результатах. В частности, CMI оценивает калифорнийские учреждения о доле учеников с низким и средним уровнем дохода, которых они зачисляют, и о возврате инвестиций, которые они предоставляют этим учащимся. В общей сложности CMI включает в себя 82 четырехлетних учреждения, которые вместе зачисляют почти 800 000 студентов.
«Этот рейтинг устанавливает новый стандарт в оценке стоимости и возврата, и мы надеемся, что политика и лидеры высшего образования будут воспользоваться новым способом разблокировки возможностей, поощряя тип практики участия в работе», – сказал Элой Ортис Оукли, президент и исполнительный директор Futures.
Мы надеемся, что CMI вызывает более действенные разговоры, чтобы обеспечить, чтобы высшее образование служило истинным двигателем повышения мобильности для всех учащихся в Калифорнии, не избранных.
#летний #индекс #мобильности #Калифорнии #Фонд #фьючерсов #колледжа
По теме
