Телефон не научит тебя говорить
— Логопедия — это лечение. Таблетки не даем. Здесь нет ярлыков. Вместо этого идет регулярная, последовательная работа. Статистика тревожная. Всего около десятка лет назад примерно 40% людей нуждались в помощи логопеда. дети. Сегодня это даже 80 процентов. Это результат экранной революции. Гаджеты навсегда вошли в детство и изменили то, как самые младшие учатся говорить, – в интервью “Курьеру Виленски” ситуацию описывает Ядвига Ксендзова, логопед школы-детского сада “Виля”, специалист с 20-летним профессиональным опытом.
По его словам, развитие речи – это не только правильное произношение звуков. Это, прежде всего, общение: умение слушать, понимать и выстраивать отношения. Проблема нарастает в эпоху вездесущих экранов. Все больше и больше детей проводят время в телефоне или планшете вместо того, чтобы разговаривать со взрослыми.
— Экран не заменит диалог. Если ребенок будет смотреть в телефон, а не на лицо родителя, терапия будет намного сложнее. Сегодня я часто вижу, как родитель быстро идет через окно и смотрит в телефон. За ним бежит ребенок – тоже не отрывая глаз от экрана. Они рядом, но не вместе, отмечает специалист.
Движение, ритм и эмоции
Между тем, развитие речи требует участия всего организма. В терапии используются элементы логоритмики: движение, ритм, прыжки, хлопки в ладоши, счет. Они поддерживают развитие фонемного слуха и слуховой памяти.
— Ухо должно «запомнить» звук. Ребенок должен это почувствовать, услышать, испытать в движении. Речь развивается через тело и эмоции. Также важны ежедневные простые занятия: совместное чтение книг, разговоры, игры в слова. Они создают основу языка, а не образовательные приложения, – объясняет Ядвига Ксендзова.
Как подчеркивает логопед, каждый ребенок индивидуален, и эффективная терапия требует гибкости.
— Если ребенок устал, не выспался или у него плохой день, я не буду его заставлять. Иногда лучше отложить занятия, чем заставлять себя. Он напоминает, что решающее значение имеет настроение и готовность ребенка.
В многоязычной среде трудности могут быть еще более сложными. Не всегда сразу понятно, касается ли проблема артикуляции, понимания, словарного запаса или социальных компетенций, поэтому необходимо смотреть на ребенка в целом, а не зацикливаться только на одном звуке.
Без родителей нет долгосрочных последствий.
Однако одна тема находит наибольший отклик: сотрудничество. Специалист занимается с ребенком один час в неделю. Родитель – каждый день. Если нет поддержки дома, эффект будет кратковременным.
— Это командная работа: ребенок, родитель и терапевт. Родители должны понимать цели терапии и сознательно участвовать в процессе. Иногда им нужны четкие письменные инструкции. Только тогда мы сможем говорить о долгосрочных переменах, подчеркивает Ядвига Ксендзова.
Европейский день логопеда – это не только праздник специалистов. Настал момент спросить себя, сколько разговоров и экранов в нашем доме. Потому что речь не является дополнением к развитию, подчеркивает эксперт.
2026-03-06 07:10:00
#процентов #детей #нуждаются #помощи #логопеда #Эксперт #рассказывает #причинах #Курьер #Виленский
Читайте также
