Ахмад Эльбашети уже закончил свое обучение, но ему пришлось бежать из дома в Газе во время его последнего года обучения.
Через год он описывает как чрезвычайно сложный и неопределенный, он смог приехать в Австралию и возобновить свое обучение.
Присоединившись к 10-м году в старшем колледже Бэнкстауна на юго-западе Сиднея, Ахмад принял участие в исследовании, в котором учатся учащиеся старших классов и робототехнику. Он говорит, что программа дала ему карьеру, к которой стремиться и на чем -то, на чем можно сосредоточиться.
Ахмад Эльбашети приехал в Австралию в качестве беженца из Газы. (ABC Radio Sydney: Declan Bowring)
«Я мало что знал о робототехнике или программировании, но теперь мне это очень нравится», – сказал Ахмад.
«В будущем я надеюсь стать инженером или, возможно, даже учителем математики, чтобы я мог вдохновить других молодых людей».
Он является одним из 40-летних 10-летних студентов в программе, управляемой Австралийским католическим университетом (ACU), которая нацелена на студентов с низкой социально-экономической и беженцы.
Новое исследование – это изучение того, может ли обучение студентов кодировать и робототехника вызвать устойчивый интерес к STEM.
Студенты использовали кодирование блока перетаскивания в течение недельного курса. (ABC Radio Sydney: Declan Bowring)
Учащиеся из школ в Западном Сиднее получили недельный аварийный курс, изучав, как управлять роботом, используя простые для изучения блоков кода перетаскивания на электронном планшете.
Студенческая студентка колледжа Кэролайн Чисхолм Алия Чилли сказала, что курс был впервые, когда она использовала кодирование для управления роботом. Она сказала, что кодирование блока перетаскивания было легко использовать для новичка.
Алия Чилли нашла метод кодирования блока, легко изучать. (ABC Radio Sydney: Declan Bowring)
“Блоки сделаны для вас, вы просто должны заполнить информацию, например, градусы, скорость и то, как вы этого хотите [the car] пойти, – сказала Алия.
После недельного курса студентам дали планшет и робот, и в течение следующих девяти месяцев будут реагировать на опросы и выполнить задачи, чтобы узнать, есть ли у них такой интерес.
Грант федерального правительства по образованию финансировал таблетки и роботы.
Валайат Хуссейн (справа) говорит, что каждый должен иметь доступ к технологии робототехники. (ABC Radio Sydney: Declan Bowring)
Зачем нам больше технического обучения
Загрузка контента Instagram
Доцент ACU ИТ Валайат Хуссейн сказал, что рабочие места будущего потребуют знания о том, как работать с роботами.
«Вы можете видеть, как ИИ был встроен повсюду», – сказал доктор Хуссейн.
«Теперь, если вы пойдете в рестораны… роботы просто приходят, чтобы взять ваш заказ».
Доктор Хуссейн управляет исследованием вместе с доктором Мехди Раджаном и доктором Махмудом Бехитом. Они управляют проектом в свободное время.
Д -р Хуссейн сказал, что без обучения в области искусственного интеллекта и робототехники молодые люди могут столкнуться с сокращенными перспективами работы в своем будущем.
«Я считаю, что каждый человек должен иметь равный доступ к этой технологии», – сказал он.
Национальные данные показывают, что результаты обучения STEM были медленными для прогресса в последние годы.
Австралийское управление по учебным программам, оценке и отчетности обнаружило, что только 57 процентов студентов 6 -го года достиг стандартного стандарта науки в 2023 году. В 2006 году только 54 процента студентов 6 -го года достигли стандарта.
Прогресс в области достижения стандартов науки также был медленным среди студентов 10 -го класса. В 2023 году только 54 процента студентов 10 -го года соответствовали стандарту по сравнению с 50 процентами в 2018 году.
Исследователи надеются, что такие программы могут помочь повернуть такие фигуры вокруг.
Раннее вдохновение
Первая неделя исследования, возможно, уже вдохновила некоторый интерес к карьере STEM.
Ахмад надеется, что он сможет получить университетскую стипендию и продолжать изучать инженерию.
Католическая студентка Св. Агнес Изабелла Суккарие хочет стать биомедицинским или промышленным инженером.
Изабелла Суккари планирует продолжить карьеру в области инженерии. (ABC Radio Sydney: Declan Bowring)
«Мне нужно будет разработать продукты, а затем мне нужно использовать программы, подобные тем, которые мы используем здесь, чтобы показать, в основном, доказательство того, что продукт работает», – сказала Изабелла.
Между тем, студентка колледжа Кэролайн Чисхолм Алия Чилли заинтересован в том, чтобы привлечь свои знания о робототехнике в уход за детьми, чтобы представить навыки даже молодому поколению, чем ее.
«Я чувствую, что это что -то важное для детей», – сказала Алия.
2025-07-28 23:03:00
1753747534
#Студенты #старших #классов #познакомились #робототехникой #чтобы #поощрять #карьеру #STEM
Продолжение темы