В быстро развивающейся сфере образования K-12 роль технического директора часто колеблется между поддержанием инфраструктуры и формированием педагогики. Эрику Коронадо, директору по технологиям Центрального школьного округа Сафферн в округе Рокленд в Нью-Йорке, который недавно был удостоен награды Премия инновационного лидера Tech & Learning в Северо-восточный саммит по технологиям и обучениюмиссия ясна. Хотя его обязанности охватывают все, от кибербезопасности до студенческих устройств — «Если у него есть вилка, то это я», — шутит он, — его основная философия коренится в гораздо более мягком наборе навыков: поддержке людей.
Путь Коронадо к лидерству в сфере образования был нетрадиционным. Как и многие представители технологического сектора, он начал свою карьеру, поднимаясь по корпоративной лестнице. Однако краткосрочный эксперимент по лидерству в школьном округе превратился в долгосрочное призвание.
«Когда я поступил в К-12, я понял, насколько значимой была эта работа, совершенно отличная от корпоративной», — говорит он. «Когда вы помогаете школам добиться успеха, вы помогаете следующему поколению, и это невероятно полезно».
В настоящее время Коронадо возглавляет разнообразный округ с растущим многоязычным населением и использует стратегическое партнерство и передовые инструменты, чтобы преодолеть разрыв между сложными технологиями и успехами учащихся.
Интеграция искусственного интеллекта: руководящие принципы относительно жесткой политики
Одной из наиболее актуальных проблем в современных районах является развитие искусственного интеллекта. Вместо того, чтобы уклоняться от этого, SCSD обратилась к искусственному интеллекту, в частности, для поддержки расширяющегося сообщества изучающих английский как новый язык (ENL).
Коронадо и его команда первыми внедрили SchoolAI и MagicSchool, считая их мощными союзниками в устранении пробелов в коммуникации. Однако стратегия реализации была так же важна, как и сами инструменты. Округ избегал разработки жесткой политики, которая неизбежно устареет в течение нескольких недель. Вместо этого они установили гибкие правила, ориентированные на ответственное использование.
«Нашей целью было не заменить обучение, а фактически поддержать его», — говорит Коронадо. Он особо выделяет SchoolAI за ее способность создавать «агентов перевода». Эти агенты обеспечивают надежную языковую поддержку, сохраняя при этом строгие образовательные ограничения. «Студенты могли тыкать в него и пытаться сломать, но он всегда оставался ориентированным на образование», — говорит он.
Создание следующего поколения киберзащитников
Среди инициатив SCSD выделяется запуск трехлетней Академии кибербезопасности в средней школе. Эта программа родилась в результате партнерства с Лигой инновационных школ и Digital Promise, некоммерческой организацией, занимающейся устранением разрыва в цифровом обучении.
С помощью небольшой группы, отобранной Digital Promise, Сафферн смог реализовать учебную программу, в которой особое внимание уделяется процессу обучения «Играй, Учись, Действуй». Студенты не просто читают учебники; они участвуют в решении реальных проблем, например, моделируют этический взлом.
«Я очень горжусь академией кибербезопасности», — говорит Коронадо. «Это дает студентам практический опыт в области кибербезопасности и дает им четкий карьерный путь».
Программа разработана с ощутимой финишной чертой: к третьему курсу студенты готовятся получить сертификат кибербезопасности CompTIA Security+.
Модернизация классной комнаты
Помимо специализированных программ, Коронадо ориентирован на повседневную учебную среду. Недавно в округе начали установку интерактивных досок Promethean. Для Coronado это было не просто обновление оборудования; это был сдвиг в учебном дизайне.
«Мы хотели изменить то, как учителя взаимодействуют с учениками», — говорит он. Целью было перейти от статических дисплеев к средам для совместной работы, в которых зеркальное отображение экранов и сенсорное взаимодействие являются нормой.
Чтобы поддержать учителей, не перегружая их, округ использовал модель «обратного обучения» с использованием веб-сайта Promethean для самостоятельного обучения, что позволяло преподавателям осваивать инструменты на досуге.
Операционная эффективность и философия поставщиков
Управление серверной частью технологий округа — это огромный логистический подвиг, особенно в отношении управления устройствами. После пандемии округ столкнулся с тысячами Chromebook и неизбежной поломкой, связанной с инициативами 1:1.
Чтобы упростить эту задачу, Coronado внедрила Incident IQ, который модернизировал их службу поддержки, что позволило улучшить отслеживание, отчетность и составление бюджета на ремонт. Этот выбор отражает строгие критерии Coronado для партнеров-поставщиков: совместимость.
«Если я ищу инструмент, я не хочу, чтобы он предназначался только для Google, только для Microsoft. Я хочу, чтобы он был всем», — говорит он. Он ценит поставщиков, которые предлагают активное обслуживание клиентов, — партнеров, которые обращаются к нему, а не ждут, пока будет подана заявка.
Лидерство, основанное на доверии
В конечном счете, Коронадо объясняет успех Центрального школьного округа Сафферн не программным обеспечением или оборудованием, а культурой. Его совет начинающим лидерам в сфере образования — сохранять любопытство и ставить отношения выше технических характеристик.
«Инновации в образовании — это не яркие инструменты», — говорит он. «Речь идет о сотрудничестве и поддержании студентов в правильном направлении».
- ШколаAI
- Школа Магии
- Интерактивные доски Прометея
- Инцидент IQ
2026-01-09 10:00:00
1768107740
#От #корпоративной #лестницы #эффекту #классе #как #Эрик #Коронадо #преобразует #Центральный #школьный #округ #Сафферн #помощью #человекоориентированных #технологий
По теме
