А Гонольдский школьной округ предназначен для обслуживания детей в до-K до восьмого класса, проживающих на островах Элизабет, к юго-западу от Кейп-Код, но его последний выпускник ушел в 2019 году.
Cuttyhunk, остров с живым летом, но тихий зимой с около 20 годичными жителями, является стареющим сообществом без детей.
Его школьный дом вакантный большую часть года. Но это не может быть закрыто.
Школьный округ должен оставаться открытым на случай, если дети переезжают в Cuttyhunk или на любой другой соседний остров, сказала Маргарет Фрисвик, суперинтендант округа и единственный сотрудник.
«Мы должны поддерживать школу, потому что, если кто -то переезжает завтра, мы должны их обучать», – сказала она.
Фрисвик, педагог с более чем 40 -летним опытом, был у руля района с 2015 года. С тех пор, как она стала суперинтендантом, присутствовала только горстка детей.
В наши дни Frieswyk работает два дня в месяц, гарантируя, что школьный дом функционален и готов к любому студенту. Ее обязанности включают в себя подачу документов как для государственных, так и федеральных департаментов образования.
У района годовой бюджет $ 69 384. Финансируется за счет местных налогов, Деньги оплачивают зарплату суперинтенданта в размере 23 500 долларов США, ремонт зданий и техническое обслуживание, а также программу искусства для детей, проведенных летом на острове (для лета нанят временный инструктор).
В этом году летняя программа подала девять детей в возрасте от 5 до 9 лет. Они работали над декоративно -прикладным искусством, включающими «сокровища» с острова, в том числе устричные раковины, песок, цветы и морское стекло.
Инструктор по художественной программе Джессика Дэвидсон призвала к летнему ученику в начальной школе Cuttyhunk. Бен Пеннингтон/для студента Бостон Глобая, ученика, создавшего краба с гугливыми глазами с расписными ракушками и чистями труб в школе.
«Мы ходим на природу два раза в неделю. Нам просто очень весело», – сказала Мейв. «И во время закуски мы едим на детской площадке, а потом мы немного играем».
Такая безмятежная обстановка – это то, что привлекло несколько семей на острове в разгар пандемии. Пока Другие школы по всему штату были закрыты, Cuttyhunk было разрешено открыто. Восемь учеников прошли через двери в течение 2020-21 учебного года.
«Мы были единственной школой в Содружестве, у которого было лицом к лицу, потому что нам было моложе 10 детей»,-сказал Фрисвик. «Они наслаждались жизнью острова».
Школа также служит приютом для чрезвычайных ситуаций и проводит частную программу, которая приводит детей к материковой части для изучения океанографии и морской жизни.
Однако в течение большей части года школьный дом лишен детей, их болтовни или их хихиканье.
Недавним августовским днем, когда братья и сестры и бывшие ученики Гвен и Картер Линч вошли в школу, волна воспоминаний промылась над ними: рукописные задания. Пятницы посвящены художественным проектам. В тот день, когда они разработали флаг начальной школы Cuttyhunk в зеленом и двух оттенках синего, представляя землю, море и небо.
Глаза Картера Линча отсканировали комнату, опираясь на тот же флот, который отмечен темными чернилами, его измерение роста с 2018 года, когда он закончил восьмой класс там. В 6 футов, 8 дюймов в высоту, 21-летний теперь выше самого флота.
Для Гвен Линча, которому сейчас 19 лет, школьный дом, который она помнила как больше, теперь кажется «крошечным».
Братья и сестры Линча были седьмым поколением в их семье, которое родилось и выросло на Cuttyhunk. Она была последним студентом, получившим начальную школу Cuttyhunk.
Студенты поднялись на детскую площадку возле начальной школы Cuttyhunk.ben Pennington/для Boston Globe
В течение длительных периодов их обучения братья и сестры Линч были единственными учениками в школе, То же самое, что их отец присутствовал в детстве. Иногда другие дети, которые жили на Cuttyhunk или соседних островах, будут обучаться там в течение нескольких месяцев.
За эти годы братья и сестры брали музыку, искусство, театр и кулинарные уроки. Гвен Линч играл на трубе, пока Ее брат сосредоточился на тромбоне. Оба изучили курсив.
Житель острова научил их американской истории, одеваясь как Пол Ревер и катается на лошади. Пока не было послешкольных программ или спорта, Дети ходили в регулярные экскурсии, в том числе в Музей изобразительных искусств в Бостоне и европейскую поездку в Шотландию и Англию.
«Это стало скучно, когда это был только он, я и учитель», – сказал Гвен Линч. «Если мы хотим сражаться, то нам не было никого, чтобы пообщаться с этим днем».
Когда ее брат закончил восьмой класс, Гвен Линч был последним учеником.
«У нас было хорошее образование, но у нас никогда не было перерывов от прямого внимания», – сказала она. «И это был определенно большой культурный шок, который пошел в другие школы. Я сказал:« Вы, ребята, можете не делать все идеально? »
Остров Пеникезца и юго -восточное побережье Массачусетса можно увидеть из парка Летуту на острове Каттихунк. Бен Пеннингтон/Для Бостонского глобуса
Cuttyhunk не легко доступен. Часовая поездка на пароме от Нью -Бедфорда является основной формой транспорта, но зимой паром работает всего два дня в неделю.
У острова нет продуктового магазина или быстрого питания. Если братья и сестры хотели игрушку, они не могли бы просто выйти и купить ее. Они должны были быть творческими с доступными им ресурсами.
«Они изучили искусство терпения», – сказала их мать, Лекси Линч, которая все еще живет на острове и никогда не задавалась вопросом, будут ли там ее дети. «Тогда искусство тяжелой работы, потому что жизнь здесь – тяжелая работа».
Отсутствие школьного хранителя означало, что братья и сестры имели ежедневные обязанности, в том числе поливные растения, подметать пол и снимать американский флаг в конце дня.
«Если бы мы хотели, чтобы это выглядело красиво, это была наша ответственность», – сказал Гвен Линч. «У нас не было кого -то, кто делал это для нас. Я чувствую, что это было все наше детство».
После окончания начальной школы Cuttyhunk оба братья и сестры пошли в частные школы -интернаты. Им потребовалось время, чтобы адаптироваться к средней школе на материке, изначально борясь с дружбой и вписывались. Теперь выпускники средней школы, Гвен Линч посещает UMass Amherst, изучая сохранение природных ресурсов; Картер Линч работает на стадионе Gillette в Фоксборо на своем аудиовизуальном отделе, получая степень в университете Full Sail во Флориде.
В то время как братья и сестры говорят, что они признательны за свое уникальное образование в этом однокомнатном школьном доме, отсутствие занятости на острове, высокая стоимость жизни и отсутствие маленьких детей помешало бы им поднять собственную семью на острове.
«Я никогда не мог видеть, как мои дети ходят здесь в школу, потому что я просто не чувствую, что будут другие дети», – Гвен Линч сказал.
Ее брат чувствует себя так же: «Будущего будущего».
Суперинтендант Фрисвик, однако, не отказался от надежды, что школа снова обучит учащихся в течение учебного года. Она думает, что семьи могут быть привлечены к миролюбию и безопасности острова.
«Это особенное место, чтобы пойти в школу».
Саманта Стейнсик (слева) обняла свою сестру Лили, работая над искусством и ремеслами. Бен Пеннингтон/для Бостонского глобуса
Примечание редактора: эта история была обновлена для исправления местоположения острова Элизабет по отношению к Кейп -Коду.
Марсела Родригеса можно добраться по адресу [email protected].
#Последний #однокомнатный #школьный #дом #находится #основном #пустым #на #острове #Каттихунк
Продолжение темы
