Саск. Родители и сообщество готовятся ко второй однодневной забастовке учителей

Содержание статьи

Для семилетней Джуманы Хайраллы то, что она осталась дома и не пошла в школу в понедельник, означало, что это был день бассейна, и она была очень этому рада.

Но сначала поиграем со своим младшим братом Зейданом, 4 года, и позаботимся о двух бойцовских рыбках. Днем планировалось плавание, а затем поход в библиотеку за новыми книгами, – пообещал маме Имам Эль Хасаб.

Содержание статьи

Это были планы, сделанные в последнюю минуту, потому что учителя Джуманы были в пути. пикет для второй однодневной забастовки, вместе со всеми остальными членами Федерации учителей Саскачевана в провинции, но двое детей были счастливы играть.

Содержание статьи

Для Эль-Хасаба последствия этого дня были немного иными. То, что Джумана был дома, означало, что Зейдан хотел остаться дома и не ходить в детский сад, поэтому оба пропускают день занятий, занятий и общения со своими сверстниками.

Однако она не расстроилась из-за перемены. Эль Хасаб сказала, что она поддерживает то, за что борются учителя: улучшение условий в классе.

«То, что учителя пытаются защитить,… очень важно для меня», — сказала она. «И я думаю, что учителя говорят от моего имени».

В ходе продолжающихся публичных дискуссий Эль-Хасаб заявила, что она услышана и согласна с учителями, и хочет услышать больше от правительства о решении проблем размер класса, поддержка и укомплектование персоналом.

Ее дочь преуспевает в математике, но иногда ей не удается добиться успеха, в то время как ее сын находится на логопеде, и она беспокоится о том, какая поддержка будет там, когда он пойдет в детский сад в следующем году.

«Это заставляет меня задаться вопросом: является ли мой ребенок приоритетом? Или он будет одним из тех детей в списке ожидания?» она сказала.

Эль Хасаб сказала, что для тех, кто не является домохозяином, как она, ставки выше: выходной на работе, будь то уход за детьми или участие в забастовке, по-прежнему означает потерю заработной платы.

Содержание статьи

Содержание статьи

«Каждый день они теряют часть своих продуктов и школьных принадлежностей», — сказала она. Она сама платит за день в детском саду, который не посещает ее младший. «Это похоже на петлю потерь для всех».

Мать Регины Триш Базиняк-Вьючар в понедельник взяла выходной на работе, чтобы остаться дома со своим 19-летним сыном Брайсом, который находится в инвалидной коляске и посещает школу Св. Марии Фаустины, альтернативное учреждение, которое обслуживает учащихся с интенсивными потребностями.

«Это действительно отстой, потому что ему нравится видеть своих учителей и сверстников, и ему нравится его распорядок дня, и это сбивает его с толку», — сказала она об изменении планов. «Он задается вопросом, почему мы не можем сегодня пойти купаться? Почему мы не можем пойти в библиотеку?»

Базиняк-Вевчар и ее сын провели утро дома, а затем планировали зайти к пикету ближе к вечеру, чтобы выразить поддержку.

Она знает, что это «всех разочаровывает», затрагивая родителей, учителей, учеников, но считает, что необходимо донести до учителей информацию об уровнях финансирования.

«Если это продолжится, это затронет всех, и правительство этого не понимает», – сказала Базиняк-Вевчар.

Содержание статьи

Джоан Хорсли, тренер Momentum Martial Arts в Саскатуне, рассказала, что многие родители звонили в их студию, чтобы узнать, будут ли они снова проводить дневной лагерь открытого типа для детей в понедельник, как они это сделали на прошлой неделе во время первого дня забастовки.

В понедельник там было около дюжины детей, а 16 января — почти 40, что было немного более «импровизированным», чтобы помочь родителям во время закрытия школ. Студия запланировала оба дня, чтобы помочь своему сообществу, независимо от того, являются ли его участники или нет.

«Мы хотим помочь детям, предоставив им место, где они могут быть вдали от электроники, вести активный образ жизни и общаться с другими детьми, но это также помогает родителям», — сказала она. «Людям может быть очень сложно обратиться за помощью или взять выходной на работе, поэтому они действительно оценили эту возможность».

В Реджайне сотни учителей во второй раз прошли вверх и вниз по участку Альберт-стрит, одной из более чем 35 линий пикетов по всей провинции, сгруппированных, чтобы отразить резкий саскачеванский ветер.

«Санкции введены для того, чтобы вызвать сбои», — напомнила Мелисса. Герлах, президент Ассоциации учителей государственных школ Регины и назначенный руководитель STF по линии Регины. «Но наши члены делают это с определенной целью — вернуть поддержку образованию».

Содержание статьи

Герлах сказал, что учителя слышат «подавляющее количество» поддержки со стороны общественности и родителей, а некоторые даже идут в понедельник вместе с учителями.

«Они говорят, что мы понимаем, что наших детей в классе не поддерживают так, как им следовало бы», — сказала она. «И мы ищем эту поддержку».

Учителя из католической школы Реджина, общественной школы Реджайна и школьного отделения Прейри-Вэлли составляли основную часть толпы, кружившей по кругу из двух кварталов, останавливаясь недалеко от законодательных оснований. По словам организаторов, к акции присоединились и другие жители Мус-Джо и его окрестностей, а явка была сравнима с явкой в ​​первый день акции.

Многие держали плакаты, некоторые с запоминающимися призывами к политикам о финансировании, а другие просили автомобилистов «сигналить, если вы поддерживаете государственное образование». Судя по какофонии, многие так и сделали.

Герлах сказал, что выбор места был осознанным, чтобы обеспечить «видимость» с движением транспорта и не принуждать сторонников пересекать линию пикета.

«Они не в восторге от пребывания здесь, но они готовы бороться за устойчивое финансирование образования», – сказал Герлах о моральном духе членов. «Мы готовы делать то, что нам нужно».

[email protected]

Содержание статьи