Почему более ранняя уголовная ответственность даже вредна?, ежедневная газета Junge Welt, 12 января 2026 г.

Члены Бундестага ХСС на закрытом заседании в монастыре Сеон призвали ввести так называемые процедуры ответственности для детей до 14 лет, которые не несут уголовной ответственности в Германии – с двенадцати лет; а также более жесткие наказания за нападения с ножом и сексуальные преступления. Это обычные, повторяющиеся требования или ХСС теперь настроен серьезно?

И то, и другое: ХСС даже прибегает к этому повторяющемуся рефлексу обеспечения правопорядка через более короткие промежутки времени. Особенно когда есть случаи убийств детей и о них пишут СМИ.

Увеличилась ли детская преступность настолько, насколько утверждается?

Зафиксирован рост статистики полицейской преступности: число подозреваемых, еще не осужденных за это преступление. Однако это шаткая основа для цифр, поскольку расследования были прекращены. Согласно этому, семь процентов преступников, совершивших насилие, — дети. С 2019 года зафиксирован рост на 66 процентов, в том числе из-за эффекта короны, поскольку обязательное школьное обучение и дошкольное воспитание были временно приостановлены: дети не получали образовательной поддержки и почти не овладевали какими-либо социальными навыками. К этому добавляются доказательства из социальных сетей: действия снимаются на видео, что усиливает давление с целью сообщить о преступлении.

Видите ли вы основания призывать к ужесточению уголовного законодательства в случаях ранее наступившей уголовной ответственности?

Это звучит как способность действовать и решение, но на самом деле все наоборот. Формальное наказание часто имеет отрицательный эффект. Это начинается с исключения из школы и продолжается досрочным возбуждением уголовного дела. Ресурсы увеличиваются не в той системе, и стигматизация возникает на ранней стадии.

Можно ли говорить о «черной педагогике»?

Процедуры — это аппарат власти и присвоения, а не педагогика. Поскольку это нарушение развития у детей, санкции часто оказывают пристыжающее и ожесточающее действие. Необходимо расширить образовательные учреждения: службы социального обеспечения молодежи, возможно, детскую и подростковую психиатрию для лечения травм. Важно укреплять психическое здоровье детей, работать с их семьями, предотвращать насилие или обеспечивать лечение зависимости, а также разрабатывать планы защиты. Возможными решениями могут быть, например, посредничество между преступником и жертвой или обучение борьбе с насилием.

Возвращаясь к ХСС: критики называют их позицию «популистской» и пропагандистской. Какое влияние такие инициативы могут оказать на общество?

В социологии это называется «моральной паникой» в честь британского криминолога Стэнли Коэна. Общество ввергнуто в состояние паники. Предполагается, что мы имеем дело с огромной проблемой, которую можно остановить только самыми жесткими средствами: такими как усиление социального контроля, установленные нормы или новые законы. В этом случае ХСС хочет переложить ответственность с образования на полицию и суды.

Каков вероятный мотив этого?

Будь то детская преступность или проблема миграционной политики, принцип таков: вы вызываете возмущение, чтобы затем представить себя как спасителя.

Что должны делать правительства на федеральном, региональном и местном уровнях, чтобы соответствующим образом реагировать на преступления, совершаемые детьми и молодыми людьми?

Прежде всего, важно обеспечить финансирование социальных институтов и мер, о которых я упомянул. В коалиционном соглашении Союз и СДПГ договорились провести исследование причин роста насилия среди детей и молодежи, прежде чем они изменят регулирование ювенального уголовного законодательства. Я ничего об этом не слышал, но это было бы важно. Дети действуют только реактивно. Важно исследовать, откуда исходит их насилие: какие социальные обстоятельства и какие проблемы они решают. В результате появятся новые, совершенно другие строительные площадки.