Что популярные детские шоу могут научить вас гендерным ролям

То, что ваши дети видят в популярных детских телевизионных программах, может научить их длительным урокам о том, какие лидеры могут быть лидерами и мальчиками.

Согласно новому исследованию в Психологическая наукавредные гендерные предубеждения продолжают сохраняться в телевизионных программах для детей.

Исследователи проанализировали сценарии из 98 детских телевизионных программ в США с 1960 по 2018 год, в том числе классики, такие как «Скуби-Ду, где ты!» (1970) и современные шоу, такие как «Spongebob Squarepants» (2002), «Dora the Explorer» (2012) и «The Powerpuff Girls» (2016).

Они обнаружили, что гендерные стереотипы лежат в основе детского телевизионного контента. Трудно, что эта модель не улучшилась и фактически оставалась последовательной в течение 60 лет.

«Гендерные модели на языке – это гораздо более тонкая форма предвзятости – часть айсберга, спрятанная под водой – одна из которых может остаться незамеченной как зрителями, так и создателями», – сказал ведущий автор исследования, Андреа Виал.

Количество женских персонажей в телешоу и фильмах значительно увеличилось, отметил, что женские персонажи в детских телевизионных шоу делают и говорят, что все еще отправляет гендерные сообщения детям.

Даже создатели с добрыми намерениями могут увековечить ограниченные убеждения в отношении агентства для девочек. «Эти лингвистические предубеждения могут показаться слишком тонкими, чтобы иметь значение. Но они имеют значение, потому что они тихо формируют убеждения детей о том, как работает мир», – сказал Виал. Вот как.

Исследователи рассмотрели более 2,7 миллионов предложений в более чем 6000 сценаривых эпизодах телевидения. Они обнаружили, что, когда появляются такие местоимения, как «он» и такие слова, как «мальчик», они часто будут в предложениях, где мальчики были агентами или «деятельными». В сценариях «мужские» слова были связаны с действиями достижений, денег, власти и вознаграждения.

Например, предложение «Никогда не посылала мальчика на работу человека», выявилось в эпизоде «Заколдованного» в 1964 году, и исследователи были закодированы, чтобы иметь агентскую категорию «Иов», сражающейся с мужскими словами «мальчик» и «Человек».

Но когда появились такие местоимения, как «она» и такие слова, как «девушка», они будут в предложениях, где женские персонажи находились в пассивной позиции.

Даже шоу из 2000-х годов имели заметные различия в том, что мальчики являются «деятельными», а не «Dode-Tos», с такими шоу, как «любопытный Джордж», «Мальчик встречает мир», «Дрейк и Джош», «Дэнни Фантом» и «Финеас и Ферб», являются выдающимися примерами.

«Для этих шоу синтаксическое мужское преимущество было особенно резким», – сказал Виал. Она отметила, что, когда мальчиков с большей вероятностью будут рассматриваться как «деятели», это «посылает детям сообщение, которое агентство принадлежит к мальчикам более естественно, чем для девочек, даже если никто явно намеревается отправить это сообщение».

Исследователь пола равенства Эми Дил также сказала, что это может научить детей принимать вредные стереотипы о девочках и мальчиках.

«С юного возраста дети учатся, категоризируя. Это нормально. Когда они смотрят телевидение, которое показывает, что мальчики, как правило,« делают », а девочки обычно« делают », они неосознанно регистрируют образец», – сказал Дил. «В этом случае шаблон является вредным стереотипом, который может побудить их предположить, что девочки пассивны, а мальчики активны».

Дил сказал, что одна из причин, по которой не было достигнуто большего прогресса, может быть связано с тем, что авторы в комнате создают эти сюжетные линии.

В исследовании рассматривались телешоу, написанные между 1960 и 2018 годами, а в 2019 году – отдельный университет Рутгерса изучать обнаружили, что люди, ответственные за нас и канадское детское телевизионное содержание, являются преимущественно мужчин. В США мужчины составляют 80% директоров, 71% создателей шоу и более половины писателей. Только 18% эпизодов были написаны только женщинами, и только 25% были командами по написанию смешанного пола.

«В письменных комнатах« смешанного пола »часто преобладают белые мужчины, и женщины являются численными жетонами, что означает, что женщины могут испытывать проблемы с услышанными взглядами»,-сказал Дил.

«Несмотря на то, что женское место в обществе сильно изменилось … с 1960 -х годов, неудивительно, что эти изменения минимально отражаются на языке детских средств массовой информации», – сказал Виал. «Это потребует согласованных усилий авторов и продюсеров, а также внимание к тонким лингвистическим предубеждениям, таким как те, которые мы обнаружили, чтобы внести значимые изменения».

Пока это изменение не произойдет на экранах, родители должны быть бдительными в отношении контроля того, что их дети слышат по телевизору.

В исследовании исследователи также обнаружили, что слова, связанные с «домом» и «семьей», чаще ассоциировались со «женскими» словами.

Например, «ей нужно остаться в постели на несколько дней», из эпизода 2012 года «My Little Pony: Friends As Magic», была закодирована как содержащая категорию «Дома», совместимая с женским словом («она»).

«Это еще один вредный стереотип, который может заставить детей предположить, что мужчины принадлежат на рабочем месте, а женщины дома», – сказал Дил. «Родители могут прервать эти стереотипы, указав на них и иская шоу, которые имеют больше разнообразия в роли характера».

Семьи также могут взять эти уроки в автономном режиме и научить детей взаимодействовать с людьми в не стереотипических ролях, таких как чтение книг о женщинах в STEM или играя с игрушками, традиционно связанными с противоположным полом, предложил Дил.

Это исследование подчеркивает, так это то, что даже простой способ структурировать наши предложения, когда разговариваем с детьми, может научить ограниченным идеям о ролях, которые должны иметь девочки и мальчики.

Файл сказал, что родители, которые изо всех сил стараются научить своих детей мировоззрению по полу, часто удивляются, обнаружив, что их дети «каким-то образом все еще приходят, чтобы поддержать гендерные взгляды и стереотипы.« Откуда это произошло? »,-сказала она. «Как демонстрирует наше исследование, они могут выбирать его из, казалось бы, невинного источника: подходящего для возраста телевизионного контента, который, поначалу, может даже не показаться предвзятым».